Versolibre
Páginas: 2 (339 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2012
Área: Lengua Nivel: Polimodal Contenido: Literatura
Poesía
El verso libre
Durante mucho tiempo, se consideró a la rima y a la métrica como características principales de la poesía. Pero ya afines del siglo XIX esta idea comienza a ser puesta en duda. En ese momento (también antes, pero de manera poco generalizada), surge el verso libre, es decir, poemas en los que los versos no respetanuna medida, sino que el corte está dado por otro tipo de decisiones del poeta. Así, la extensión de los versos significa algo, connota estados de ánimo, puntos de vista, sensaciones. 1. Para entenderpor qué el verso libre marca una diferencia con la poesía anterior, busquen el significado de “verso”, “métrica” y “rima”. Pueden consultar diccionarios, enciclopedias, manuales o libros de Lengua oLiteratura de cualquier época. 2. Los dos fragmentos siguientes corresponden a dos poemas de Federico García Lorca, un poeta español. En los dos pueden encontrarse palabras que riman al final de losversos. ¿Qué rimas encuentran? ¿En cuál de los dos hay métrica fija? (sí, les estamos pidiendo que cuenten las sílabas, que digan cuántas tiene cada verso y que señalen entonces cómo es esa métricafija). ¿En cuál detectan versos libres? ¿Cuáles son esos versos?
2. Si bien son muy breves, los siguientes son textos completos del poeta argentino Roberto Juarroz. Léanlos de corrido (sin interrumpir ysin variar la entonación). Elijan uno y cópienlo separándolo en versos como les guste más y léanlo. ¿Qué pasó con la entonación? Prueben con diferentes posibilidades y comenten qué efectos generacada nueva versión. 17 La costumbre de despertarse tranquiliza a la costumbre de dormirse. 61 La única salvación de todo andar es no llegar. 64 Aunque pierda mi nombre y yo no responda ya a su llamado,volveré siempre al lugar donde tú lo pronunciabas.
Roberto Juarroz, “Casi poesía”, Décimocuarta poesía vertical. Poemas verticales, Buenos Aires, Emecé, 1997. Colección Para seguir aprendiendo....
Poesía
El verso libre
Durante mucho tiempo, se consideró a la rima y a la métrica como características principales de la poesía. Pero ya afines del siglo XIX esta idea comienza a ser puesta en duda. En ese momento (también antes, pero de manera poco generalizada), surge el verso libre, es decir, poemas en los que los versos no respetanuna medida, sino que el corte está dado por otro tipo de decisiones del poeta. Así, la extensión de los versos significa algo, connota estados de ánimo, puntos de vista, sensaciones. 1. Para entenderpor qué el verso libre marca una diferencia con la poesía anterior, busquen el significado de “verso”, “métrica” y “rima”. Pueden consultar diccionarios, enciclopedias, manuales o libros de Lengua oLiteratura de cualquier época. 2. Los dos fragmentos siguientes corresponden a dos poemas de Federico García Lorca, un poeta español. En los dos pueden encontrarse palabras que riman al final de losversos. ¿Qué rimas encuentran? ¿En cuál de los dos hay métrica fija? (sí, les estamos pidiendo que cuenten las sílabas, que digan cuántas tiene cada verso y que señalen entonces cómo es esa métricafija). ¿En cuál detectan versos libres? ¿Cuáles son esos versos?
2. Si bien son muy breves, los siguientes son textos completos del poeta argentino Roberto Juarroz. Léanlos de corrido (sin interrumpir ysin variar la entonación). Elijan uno y cópienlo separándolo en versos como les guste más y léanlo. ¿Qué pasó con la entonación? Prueben con diferentes posibilidades y comenten qué efectos generacada nueva versión. 17 La costumbre de despertarse tranquiliza a la costumbre de dormirse. 61 La única salvación de todo andar es no llegar. 64 Aunque pierda mi nombre y yo no responda ya a su llamado,volveré siempre al lugar donde tú lo pronunciabas.
Roberto Juarroz, “Casi poesía”, Décimocuarta poesía vertical. Poemas verticales, Buenos Aires, Emecé, 1997. Colección Para seguir aprendiendo....
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