Vertientes de la Lectura
Páginas: 3 (511 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2013
Trabajo Práctico Nº2 (Fuera de término: 18/05/2013)
Carla Gilardoni
1ºB Educación Inicial
“Las dos vertientes de la lectura”
Michele Petit
1) Describa las dos vertientes sobre la lecturaque plantea Petit.
2) Relean los testimonios que aparecen en éste capítulo y den una interpretación.
1) Nuestra sociedad se encuentra cada vez más fascinada con la juventud, ya que todos seesfuerzan por aparentar seguir siendo jóvenes, pero así, se deja cada vez menos espacio para éstos jóvenes.
¿Dónde queda la lectura en todo este asunto? Los jóvenes prefieren el cine o la televisióny se identifican con la modernidad, la velocidad y facilidad de un libro, entonces, se puede suponer que los jóvenes “ya no leen”.
Pero es la lectura de los libros que podría ayudar a los jóvenes aser un poco más sujetos a su propia vida, y no objetos de discurso represivo o paternalista (como sucedía varios años atrás).
Michele Petit explica dos vertientes de la lectura que definen laforma con la que se vió y ve al acto d leer y cómo incide en el lector la forma que se le impone la lectura.
La primera de las vertientes es la que la autora titula “El poder absoluto que se leatribuye al texto”, donde define a la lectura como una actividad prescrita, correctiva para someter, para controlar a distancia, para aprender a adecuarse a modelos e inculcar identidades colectivas,religiosas o nacionales hacia los lectores de textos. El lenguaje escrito permitía dominar a distancia mediante la imposición de modelos difundidos y así, someter a la gente a la fuera de una idea fijadapor otros. Era el medio utilizado por empresarios y religiosos para unificar y guiar la conducta de los ciudadanos. Para ejemplificar, Petit menciona que en la Antigua China, la primera obligación deun jefe consistía en proporcionar a sus súbditos los emblemas, y eran las “designaciones correctas” las que permitían imponer reglas y la jerarquía social, significando así, que la escritura era un...
Carla Gilardoni
1ºB Educación Inicial
“Las dos vertientes de la lectura”
Michele Petit
1) Describa las dos vertientes sobre la lecturaque plantea Petit.
2) Relean los testimonios que aparecen en éste capítulo y den una interpretación.
1) Nuestra sociedad se encuentra cada vez más fascinada con la juventud, ya que todos seesfuerzan por aparentar seguir siendo jóvenes, pero así, se deja cada vez menos espacio para éstos jóvenes.
¿Dónde queda la lectura en todo este asunto? Los jóvenes prefieren el cine o la televisióny se identifican con la modernidad, la velocidad y facilidad de un libro, entonces, se puede suponer que los jóvenes “ya no leen”.
Pero es la lectura de los libros que podría ayudar a los jóvenes aser un poco más sujetos a su propia vida, y no objetos de discurso represivo o paternalista (como sucedía varios años atrás).
Michele Petit explica dos vertientes de la lectura que definen laforma con la que se vió y ve al acto d leer y cómo incide en el lector la forma que se le impone la lectura.
La primera de las vertientes es la que la autora titula “El poder absoluto que se leatribuye al texto”, donde define a la lectura como una actividad prescrita, correctiva para someter, para controlar a distancia, para aprender a adecuarse a modelos e inculcar identidades colectivas,religiosas o nacionales hacia los lectores de textos. El lenguaje escrito permitía dominar a distancia mediante la imposición de modelos difundidos y así, someter a la gente a la fuera de una idea fijadapor otros. Era el medio utilizado por empresarios y religiosos para unificar y guiar la conducta de los ciudadanos. Para ejemplificar, Petit menciona que en la Antigua China, la primera obligación deun jefe consistía en proporcionar a sus súbditos los emblemas, y eran las “designaciones correctas” las que permitían imponer reglas y la jerarquía social, significando así, que la escritura era un...
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