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TUTORIAL 2 PEDAGOGÍA DEL INGLÉS EN EL PREESCOLAR

Apreciadas estudiantes reciban fraternal saludo.
A continuación les estoy recordando las actividades a realizar en nuestro segundo encuentrotutorial.
Finalizaremos las exposiciones de los grupos que quedaron pendientes y sacaremos las correspondientes conclusiones.
Seguidamente, iniciaremos la actividad tutorial 2 para la cual todoslos grupos deben estar preparados y realizaremos un conversatorio en el cual podrán participar todas y cada una con sus experiencias significativas y los aportes teóricos que desde cada una de laspreguntas generadoras deben responder al interrogante planteado en el núcleo problémico 2 “ condiciones de apoyo al aprendizaje del Lenguaje y actividades para la enseñanza del Inglés en elpreescolar”
No olviden preparar su trabajo escrito para ser evaluado por CIPAS, de igual forma deben iniciar la elaboración de su portafolio de aprendizaje el cual debe incluir esquemas de las consultasrealizadas, los aportes de las diferentes CIPAS que en cada encuentro se registren( conclusiones luego de la socialización, y afianzamiento de los fundamentos teóricos por parte de la tutora,los avances del proyecto de investigación , previsto para desarrollar durante el curso el cual corresponde a a la observación , presentación del diagnóstico y formulación del problema deinvestigación relacionado con la enseñanza de las lenguas extranjeras en el preescolar , con el propósito de proponer una metodología para la enseñanza del Inglés apropiada al contexto de lasnecesidades colombianas y particularmente, del entorno en el cual cada una de ustedes como estudiante maestro de la Universidad Del Tolima desempeña su quehacer pedagógico ). Por otra parte,recuerden llevar algún instrumento u objeto que en un momento dado nos pueda servir para hacer música en el aula de clase(pitos, maracas, castañuelas, sonajeros hechos con tapas, palitos, cununos, guasá...