veterinaria













ELABORADO POR PROF. LORNE FAULL
CARACAS Noviembre DEL 2.013
AÑOS:1, 2, 3, 4 Y 5 AÑO


Iraida Sánchez de Ramírez




Prácticas de Ortografía


Cuadernos para el desarrollo de la expresión escrita N° 1


Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Caracas, 2002
Palabras homófonas
Se llaman homófonas las palabras que suenan dela misma manera pero tienen distinta significación. Ei término homófono procede de dos raíces griegas: homo, que significa "igual" o "semejante", y fone, que significa "sonido".
Un ejemplo de palabras homófonas es el par constituido, por a y ha. Ambas se pronuncian del mismo modo, pero son distintas.
Ha es una forma del verbo haber y generalmente se encuentra:
Delante de un participio (formadel verbo que termina en -ado, -ido, -to o -cho): ha caminado, ha venido, ha comido, ha escrito, ha hecho.
En la estructura ha de + infinitivo (forma del verbo que termina en -ar, -ero -ir): ha de ser, ha de venir, ha de estudiar.
En las frases que indican tiempo, como sustituto de hace: años ha, tiempo ha.
A es una preposición y no va seguida de participio, ni de la preposición de. Usualmente lacompletan un sustantivo o sus modificadores (artículos, adjetivos), o bien un infinitivo: a Pedro, a la casa, a los alumnos, a buen entendedor, a cantar,
Hay palabras que son homófoHispanoamericanasamérica pero no en España, Por ejemplo: valla y vaya, casa y caza. La pronunciación igual de II y y se denomina yeísmo, y la pronunciación igual de s y z se denomina seseo. En Hispanoamérica se danambos fenómenos.





















Ejercicio 1.1____________________________________________
Colocar "a" o "ha" donde corresponda:
GIUSSEPE VERDI
Uno de los compositores de ópera que alcanzado mayor renombre mundial es Giussepe Verdi. Nacido en el siglo XIX, Verdi llevaría la ópera una nueva cúspide. Sus primeras obras lo llevan obtener un gran reconocimientonacional e internacional. Su período cumbre va de 1844-1850 éste pertenecen Rigoletto, II trovatore y La traviata. Más tarda compuso Aída, la más espectacular. Según la crítica nadie superado la maestría de Verdi para integrar el drama con una música que pasa expresar los sentimientos con tanta claridad y fuerza como las propias palabras.Acentos________________________________________________
Para enunciar las reglas de colocación del acento gráfico o tilde, es preciso conocer previamente la clasificación de las palabras según su sílaba acentuada.
De acuerdo con la posición que ocupa la sílaba acentuada, es decir, la que se pronuncia con mayor intensidad, se distinguen tres grupos de palabras: agudas, graves y esdrújulas.


Las palabras agudas son aquellas quetienen acentuada la última sílaba:
o • o o • o o o • o o o o •
a mar na cio nal ha bi li dad in ves ti ga ción
O O O O O •
in co mu ni ca ción
Las palabras graves son las que tienen acentuada la penúltima sílaba:
• o o • o 0 0 • 0 00 0 • 0
ca ma con jun to pro pa gan da ob ser va ció nes
O O O O • O
es ta ble ci míen to
Las palabras esdrújulas son las que tienen acentuada la antepenúltima sílaba:
• o o o • o o o o • o o
lám pa ra i den ti co po li sí la bas
O O O • O O
a ca ri cían do losEjercicio 1.2____________________________________________
Clasificar las siguientes palabras según la posición de la silaba acentuada:
Acentos________________________________________________
Llevan acento gráfico o tilde:
Las palabras agudas que terminan en n, s o vocal.
Las palabras graves que terminan en una consonante que no sea n ni s.
Todas las palabras esdrújulas.
La i o la u...