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MANUELITA

¿DÓNDE

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de María Elena Walsh

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1. La autora
María Elena Walsh es una importante figura de lacultura argentina: poeta, novelista, cantante, compositora de música, guionista de teatro y televisión.
Nació en Buenos Aires, en 1930.
Estudió en la Escuela Nacional de Bellas Artes. A
los quince años comenzó a publicar sus primeros
poemas en distintas revistas y publicaciones. Sus
obras se han constituido en verdaderos clásicos de
la literatura infantil, cuya importancia trasciende
lasfronteras del país, ya que han sido traducidas a
muchísimos idiomas.
En 1991 fue galardonada con el Highly Commended
del Premio Hans Christian Andersen de la IBBY
(International Board on Books for Young People).

2. Síntesis del libro
Personajes
La tortuga Manuelita, la maestra Marlene, los
duendes Nifú Nifá y Mozartín, el gaucho Nicolás
García, el tortugo Manolo, el pingüino Patachata,
elyacaré y muchos otros que Manuelita va conociendo durante sus viajes.
Lugares
Los cuentos están ambientados en espacios cotidianos (un patio, una casa, un barco, un castillo,
un museo, una clínica, etcétera), en lugares reales
(Madrid, Mar del Plata, la Patagonia, Irlanda, China, Japón, la India, etcétera) y en espacios imaginarios (el río Lapizul, el bosque de Mischiffin, el castillo dePetipuá, el pago de Poncho Rabón).
Argumento y análisis
El libro está integrado por veintiún cuentos, en los
que la tortuga Manuelita recorre el mundo encontrando y reencontrándose con diversos personajes,
en lugares variados y lejanos. Así, por ejemplo, se
embarca y conoce en una isla al pingüino Patachata, y en Mar del Plata a la maestra Marlene y al duende Nifú Nifá. Pasa por Pehuajó, donde seencuentra

con su ex esposo Manolo y con sus hijos. Viaja por
la India, por Suiza y en un castillo se detiene a escuchar un concierto. Pasa malos ratos a orillas del río
Lapizul, en el pago de Poncho Rabón y en el glaciar
Perito Moreno. También, visita Madrid y vive una
extraña aventura con la infanta del cuadro Las Meninas. Conoce al monstruo de Lago Ness. Va hasta
Pekín, donde vive con elGran Panda Yu Yi To una
aventura, que incluye un secuestro y un rescate...
A través de los viajes, la autora va envolviendo
a Manuelita en escenas en las que se entretejen
la imaginación, el humor y el absurdo. También
utiliza recursos que la identifican y que son característicos de toda su obra, como la hipérbole, la
metáfora, la comparación y la apelación al lector.
Además propone juegosintertextuales y despliega
numerosas referencias eruditas, que provocan alianzas con el lector de más edad.
Es de destacar el uso de la ironía y de la crítica social
que manifiesta en las alusiones permanentes a actitudes antisociales que presenciamos diariamente. Son
ejemplos de ello la escena en la que el grupo de chicos de jardín intenta cruzar una avenida y no puede
por los autos y lasmotos que pasan “como rayos” y
los personajes llamados “patapiedras”, que “se entrenan en patear piedras por todas las calles, campos,
patios de escuela y plazas que encuentran”.

3. Relaciones interdisciplinarias
La travesía de Manuelita resulta ideal para trabajar temas relacionados con Ciencias sociales y naturales, ya que la tortuga visita muchísimos lugares y
en cada uno de ellos serelaciona con sus habitantes y con el medio ambiente.
Además, algunos cuentos constituyen un buen punto de partida para investigar sobre arte y averiguar
quiénes son los músicos, los pintores, los instrumentos y los museos que aparecen en las historias.
Otra interesante conexión es con contenidos de
Ética: muchas de las desventuras que Manuelita vive
a lo largo de los cuentos tienen que ver con...