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República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Universidad de Los Andes.
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas.
Escuela de Criminología.


Criminología Clínica: Trastornos de la Personalidad.




Asignatura:
Técnicas de estudio.
Profesora:
Bovea, Yamelys.
Participante:
Celis Escorche, Orlando R. C.I.- 24.239.715.
QuinteroRondón, Astrid H. C.I.-23.493.471.




Mérida, septiembre 2014.
Contenido















Introducción.

En la actualidad vivimos en un mundo violento, la inseguridad en las calles, la cautela que invade a las personas cuando salen de sus casas es considerada por muchos especialistas una paranoia colectiva que se extiende cada vez más a todos los niveles, más cuando en lasociedad venezolana se han observado conductas violentas que son motivo de preocupación. En una sociedad donde el ritmo cotidiano conlleva a la disminución de la sensibilidad humana, una sociedad donde los padres están en la necesidad de trabajar y ausentarse del hogar todo el día, llegando en la noche cansados, en muchas ocasiones sin compartir un tiempo con sus hijos por el agotamiento y la faltade comunicación que se incrementa constantemente.

Evidentemente no se puede desconocer las diversas dificultades que atraviesa la sociedad y uno de ellos es la violencia que va tomando espacios en los diferentes contextos y ámbitos que se han tornado inseguros, violentos llenando de temor a las personas que transitan en su cotidianidad. A esta violencia no escapa nuestro país, donde a losciudadanos les embarga el temor debido a la inseguridad existente en Venezuela, esta violencia transciende todos los ámbitos, siendo motivo de preocupación y alarma porque llega a la población más vulnerable, como lo son los niños y jóvenes.

Por lo antes expuesto, es fundamental conocer todo lo referente a los trastornos de la personalidad en la dinámica de grupos en general, que da paso a unambiente de riesgo. Se ha vuelto común las conductas agresivas desde la infancia, por lo que resulta esta situación preocupante, ya que la familia y la escuela principalmente deben ser centros de aprendizajes de conocimientos, de valores, de buenos hábitos determinante en la formación integral del niño y joven para que sea un ciudadano responsable y modelo a la sociedad.

Cabe destacar, que loscomportamientos violentos de los individuos está relacionado con los valores inculcados en el hogar, en muchas ocasiones el hogar no es reflejo de amor y comprensión sino cargado de hostilidad, violencia verbal y física, ausencia de comunicación efectiva entre los miembros que conforman el hogar. Recordemos que la adolescencia es una etapa en el individuo difícil, ni es niño ni es adulto, es untanto inseguro, rebelde, etapa donde busca su identidad, encontrarse a sí mismo, busca el reconocimiento de los demás, quiere ser popular.

Asimismo, los trastornos de la personalidad y su desarrollo, representan en este momento un tema de gran interés colectivo, ya que la sociedad actual se encuentra en un constante crecimiento cultural, social, económico y político donde el niño, niña yadolescente juegan un papel importante dentro de la sociedad y el desarrollo de misma; además hay que señalar, que aun cuando existen normas o pautas culturales que de cierto modo generan conductas antisociales y/o disociales, existen también en el entorno sociocultural una serie de elementos que ayudan a que estas se desarrollen; tales como la violencia en los medios de comunicación, el mal uso que ledan los adolescentes al internet, la pérdida de valores en las familias, en las escuelas, o quizás por el desarrollo de factores genéticos.

Por tal razón, se realizó el presente estudio a través de la criminología clínico-social, enfocado en los trastornos de la personalidad con la finalidad que por medio de este estudio se logre dejar en claro lo necesario de una intervención a dicho...