viñeta de tonucci

Reflexión sobre viñeta de F. Tonucci “ La máquina de la escuela”

Esta viñeta es realizada sobre la visión que tiene este autor de la escuela en 1970.
Desde mi punto de vista, observo en laviñeta como ingresan una cantidad de chicos, con sus propias características a la escuela, la cual se plasma como una máquina.
Esta máquina, con su cartel en la entrada de, escuela obligatoria, trata alos alumnos, como si fueran robots, a los cuales se los debe instruir de la misma manera, sin tener en cuenta, sus diferencias, ni capacidades.
También se puede apreciar, que el niño pasa pordistintas fases, en las cuales se le va introduciendo el aprendizaje de una manera mecánica y basada en el paradigma conductista.
A continuación, los alumnos salen por una cinta transportadora, todosiguales, con una misma formación y un saber bien estructurado.
El niño, no es más que una máquina que responde al condicionamiento. Su conducta es el producto del condicionamiento propiciado por losdocentes, los cuales se transforman en máquinas biológicas y no actúan conscientemente, más bien reaccionan al estímulo.
Sin embargo, son múltiples las críticas a las cuáles se ha sometido esta teoría y lascuáles van desde la consideración de los serios problemas que implican someter al ser humano y lo convierte en un objeto y manipula premeditadamente a las personas.
En la parte inferior de estamáquina, se puede ver un tubo con un cartel que dice desechos, por ahí descartan a los chicos que no encajan en el modelo de “la escuela”, modelo al cual no se permite las diferencias y la aceptación delotro diferente, no es tenido en cuenta.
Hay carteles con diferentes mensajes, uno por ejemplo dice que está prohibida la entrada al personal ajeno: padres, periódicos, trabajo, política, nexocultural popular. Este cartel, claramente manifiesta como en esa época, la escuela, no permitía que nadie que no fuera docente, participara del proceso de aprendizaje y la enseñanza fuera a puertas...