viaje a caceres


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Número 15, 2009 (1º semestre) RETOS. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación
2009, nº 15, pp. 29-34
© Copyright: 2007 Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)
ISSN edición impresa: 1579-1726. Edición Web (www.retos.org).
Elcomportamiento de los padres en el deporte
The parents behavior in the sports
*Santiago Romero Granados, *María Encarnación Garrido Guzmán,**María Luisa Zagalaz Sánchez
*Universidad de Sevilla (España), **Universidad de Jaén (España)
Fecha recepción: 10-11-08 - Fecha envío revisores: 11-11-08 - Fecha de aceptación: 27-11-08
Correspondencia: Santiago Romero Granados
Avd. Ciudad Jardín, 22.41005. Sevilla
E-mail: sanrome@us.es
Resumen: El presente artículo surge del interés por conocer el comportamiento que tienen los padres en la práctica deportiva de su hijo en las Escuelas
Deportivas Municipales de la ciudad de Sevilla. Se trata precisamente, de conocer hasta qué punto los padres son capaces de implicarse en el deporte que
practican sus hijos, qué comportamientos adoptan y quépuntos de vista tienen los técnicos deportivos y los propios niños de dicha implicación,
analizando si todo ello se realiza de manera educativa o no. El estudio está formado por una muestra de padres, niños y técnicos de las diferentes Escuelas
Deportivas Municipales de Sevilla capital, a los cuales se les pasó un cuestionario de preguntas relacionadas con el comportamiento y actitudes de lospadres en el deporte de sus hijos, tanto a nivel de entrenamientos como a nivel de competiciones en las que sus hijos participan. Los resultados muestran
que la participación depende en gran medida del deporte practicado y de los distritos donde participen los niños, mostrándose así diferencias respecto al
comportamiento de los padres tanto en los entrenamientos, competición, implicación… segúndonde pertenezcan.
Palabras clave: Iniciación deportiva, padres/madres, educación, actitudes, comportamiento.
Abstract: This article comes from the interest in learning about the behaviour of parents in the sport of her child in the Municipal Sports Academies
in Sevilla. The aim of the study is to know how much parents are able to get involved in sport practiced by their children, which behavioursthey adopt
and which points of view have sport technicians and children themselves of that involvement, analyzing whether all this is done as educational or not.
The study consists of a sample of parents, children and technicians from different Municipal Sports Academies in Sevilla, to which were passed out a
questionnaire related to the behaviour and attitudes of parents in their children’ssports, both at the level of training and level of competitions in which
their children are involved. The results show that participation is largely dependent on the practiced sport and on the districts where the children
involved. There are differences regarding the behaviour of both parents in training, competition, involvement ... according to where they belong.
Key words: Sport initiation,parents, education, attitudes, behaviour.
1. Introducción
Es indudable la importancia que tienen los padres en el proceso
educativo de todo niño. En dicha educación, se deben tener en cuenta los
diferentes contextos sociales que influyen en la vida diaria del niño, lo
que incluye en el contexto deportivo. Con lo cual, al hablar entonces de
práctica deportiva, si queremos conseguir unaeducación y formación
integral adecuada en dicha actividad, no debemos olvidar que la
participación de los padres y la relación con sus hijos es un elemento
imprescindible para la consecución de dicho objetivo.
Los padres juegan un papel muy importante en la formación de
características personales del niño deportista (Cruz y cols., 1996). La
filosofía que tengan los padres y entrenadores en torno...