viaje

NOTA DE PRESENTACION
Se presenta el siguiente trabajo a la profesora Emilia Lanzillotti, con el fin de realizar un viaje recreativo/turístico, con alumnos de 6° año de la ES N° 70 de Ciudad Evita, La Matanza.

























NOTA DE FALTAS

Se adeudan DNI de alumnos (fotocopia), autorización y ficha de salud de cada alumno por duplicado.
Autorización parasalir del país.



























DESTINO: Tierra del Fuego – Ushuaia

Edad: 6° año de secundaria.

Fecha de Realización: Salida: El 1 de Diciembre del 2014 a las 05:00 hs. Lugar: E.S. N° 70
Regreso: El 8 de Diciembre del 2014 a las 22:00 hs. Lugar: E.S. N° 70

Alumnos: 45

Acompañantes: 3

Coordinación: 2

Definición:Estudios – Egresados

Transporte: Micro

Institución: Escuela secundaria N° 70

Pernocte: Torre al Sur -Albergue-.

Comida: Desayuno contratado, el resto elaboración en grupo.

Pensión: Completa

Duración: 8/5

Sistema: Todo incluido.

Vehículo de apoyo: Si


















SALIDA EDUCATIVA

Se realizará fuera del establecimiento escolar, bajo laresponsabilidad de los coordinadores Luis Tullo y Garay Mauro. En ejecución de una propuesta pedagógico didáctica, diseñada en el marco del proyecto institucional.

PROYECTO: “Viajando al extremo sur del País”

DESTINATARIOS: Alumnos de 6° año de la “Escuela secundaria N° 70”.

FUNDAMENTACIÓN:

Teniendo en cuenta lo expresado en el diseño curricular de secundaria, y redactado con intención deexplicar y fundamentar el eje de corporeidad y motricidad en relación con el medio ambiente se considera que el proyecto “Viajando al extremo sur del País” es un excelente medio para completar la formación de los alumnos de sexto año. Sin lugar a dudas estas actividades brindan oportunidades de crecimiento tanto individual como grupal, dándonos a nosotros los docentes la oportunidad de ampliar lasexperiencias de vida de nuestros alumnos, permitiéndonos brindarles un lugar distinto que no solo cuenta con paisajes nuevos, sino que los llenará de costumbres diferentes, permitiéndoles abrir sus horizontes en un futuro, reconociendo el valor único de cada cultura e interactuando directamente con otra naturaleza, que a su vez posibilitará un renacer de sentimientos, sensaciones y desempeño motoren cada ambiente.
Es el único modo de planeamiento y concreción de actividades  en donde se distribuye en forma equitativa y acordada, roles y funciones, en un marco de respeto, colaboración y protección del ambiente, donde se generan vínculos para la convivencia democrática y responsable del bien común.
Por último, brindarles a los adolescentes la oportunidad de vivenciar todas estassituaciones, que los fortalecen como sujetos sociales con seguridad y proyección hacia sus vidas futuras, sumado a la belleza natural hacen de este proyecto una mezcla perfecta y e interesante.


PROPÓSITOS (OBJETIVOS):
 Este proyecto tiene como finalidad que los alumnos asuman actitudes de cooperación, solidaridad y cuidado del ambiente y de los otros en actividades motrices compartidas,conociendo culturas diferentes.
Por otro lado ofrecerles a los alumnos una salida educativa con fines recreativos y turísticos donde puedan participar activamente de las actividades pautadas, asumiendo actitud responsable. Que logren compartir experiencias con una actitud de apertura que permita conocer al grupo integrándose continuamente.



EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Lograr un espacio de buenaconvivencia demostrando la adquisición de los diferentes valores: tolerancia, respeto, solidaridad, justicia, etc.
Desarrollen el disfrute de experiencias nuevas en interacción con los otros y con la naturaleza.
Manifiesten autocontrol en sus conductas diferenciando los buenos y malos comportamientos, sin la intervención del adulto.
Participar activamente de las actividades pautadas, asumiendo...