Vial

Santo Domingo, 14 de marzo del 2012.


Señores/as.
DIRECTORES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE CUENTAN CON EL NIVEL EDUCACIÓN INICIAL
Presente.-

"La tarea del educador moderno no es podar las selvas, sino regar los desiertos"
Clive Staples Lewis (1898-1963) Escritor británico.

INDICACIONES GENERALES PARA EDUCACIÓN INICIAL EN EL AÑO LECTIVO 2012-2013.

EDUCACIÓN INICIALASPECTO LEGAL:

• OFICIO CIRCULAR Nº 001 SASGE-2012. SAN FRANCISCO DE QUITO, MIÉRCOLES 4 DE ENERO DEL 2012,
• DISPOSICIONES DE LA COORDINACIÓN ZONAL 4, EN OFICIO S/N DE FECHA PORTOVIEJO 30 DE DICIEMBRE DEL 2011
• PÁG. WEB. OFICIAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
• OFICIO CIRCULAR NR. 374 DINSE-DN SUPERVISIÓN EDUCATIVA-DNE INICIAL-2010, DEL 18 DE MAYO DE 2010.
• OFICIOCIRCULAR N° 017 DINDU-INICIAL-2011, DE FECHA QUITO 29 DE ABRIL DEL 2011
• ACUERDO MINISTERIAL N° 181-12,DE FECHA 27 DE ENERO DEL 2012.
• ACUERDO N° 201- 12, DE FECHA 27 DE FEBRERO DEL 2012
Requisitos para el proceso de matriculación de estudiantes en Educación Inicial
a) Tener entre 3 y 4 años, según el grado que le corresponda cursar, calculados hasta el término del segundo trimestre.
b)Presentar original y copia de la partida de nacimiento o de la cédula de ciudadanía
c) Certificado de salud otorgado por el Ministerio del ramo. (se lo podrá presentar hasta el término del primer trimestre).
Precisiones:
a)     En el caso de los niños, niñas y adolescentes que tengan cédula de ciudadanía, no será necesario solicitar la partida de nacimiento.
b)     Los representantes de losniños, niñas y adolescentes deberán presentar, al momento de la matrícula, copias y originales de la partida de nacimiento o de la cédula de ciudadanía; les queda PROHIBIDO a las autoridades de los planteles educativos quedarse con documentos originales.
c)      El único certificado de salud requerido es el que en términos generales confiere el médico clínico de un centro de salud.
EDUCACIÓN INICIALEN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Para la creación o incremento del nivel de Educación Inicial en una institución educativa, se han establecido requisitos mínimos con el fin de mejorar la calidad de atención a los estudiantes que asisten al nivel de Educación Inicial.

• Se debe contar con un aula utilizable, mínimo de 50 m2.
• El aula debe tener luz y ventilación natural.
• Debehaber fácil acceso a la utilización de servicios higiénicos (baterías sanitarias y lavabos).
• Los estudiantes de Educación Inicial deben tener disponibilidad y acceso a espacios exteriores para su recreación.
• Se requiere como espacio de apoyo fundamental para los centros de Educación Inicial contar con un espacio para estancia de padres y madres, y un espacio al interior del aula paraalmacenamiento de materiales.

Por ningún motivo, los directivos, docentes, representantes legales, madres y padres de familia de las instituciones educativas podrán suspender sin autorización de la autoridad correspondiente el servicio educativo, según lo establecido en la Ley de Educación Intercultural en su artículo 132, literal f.

SEGUIMIENTO Y ASISTENCIA TÉCNICA

Para el seguimiento yasistencia técnica se ratifica lo emitido en el oficio circular Nro. 374 DINSE-DN SUPERVISIÓN EDUCATIVA-DNE INICIAL-2010, del 18 de mayo de 2010, que establece, en el literal d, lo siguiente: “los Apoyos Técnico Pedagógicos de Educación Inicial serán responsables de dar el seguimiento, Asistencia Técnica y acompañamiento a los Docentes que tengan bajo su responsabilidad niños y niñas de EducaciónInicial


En el caso de que un Jardín de Infantes atienda a niños de Educación Inicial y Primer Año de Básica, la Supervisión de Educación Básica Supervisará a las docentes que están trabajando con el Primer Año y los Apoyos Técnico Pedagógicos se responsabilizarán de las Docentes que atienden a niños de 3 y 4 años”.

COORDINACIÓN INSTITUCIONAL


DOCENTE PARVULARIO/A

Dentro de la...