VICEVERSA

VICEVERSA
Tengo miedo de verte
necesidad de verte
esperanza de verte
desazones de verte

tengo ganas de hallarte
preocupación de hallarte
certidumbre de hallarte
pobres dudas de hallarte

tengourgencia de oírte
alegría de oírte
buena suerte de oírte
y temores de oírte

o sea
resumiendo
estoy jodido
y radiante
quizá más lo primero
que lo segundo
y también
viceversa.







COMENTARIOLITERARIO
1. Precisiones sobre el autor y el texto.
Sin llegar al esbozo biográfico, ubicación del autor en el panorama mundial o nacional, producción del escritor, escuela o tendencia.
*en función de lo quese va a trabajar. Precisar a partir del texto la época en la que pertenece y apreciaciones del autor. NO FIJARNOS EN EL AÑO NUNCAAAA, POR QUE ES EL DE PUBLICACION
La época a partir de:
Estructura versos de arte mayor o menor, rima asonante, consonante o libre, métrica
Finales de siglo XIX aparece la poesía libre a partir de los simbolistas. En su máxima expresión (cumbre) con losvanguardistas. PROFUNDIZAR
Lenguaje  expresiones (“estoy jodido”)
Temática  heroísmo, amor platónico, actualmente amor superficial
Corriente de pensamiento  postura a partir del tema (el amor es algo lleno deincertidumbre y confusión)
*la literatura actual es más ambigua.

2. Análisis de los significados o plano temático
“DETERMINACIÓN DEL TEMA”
Análisis de las significaciones
EXPLICITAR(evidenciar/precisar) el significado implícito o connotativo del poema y establecer los fundamentos de sentido, que apoyen una interpretación.
Lo primero es dividir el poema en unidades de diversos niveles yestablecer las relaciones significativas entre ellas. Tener en cuenta las unidades sintácticas y semánticas.
Explicitar mediante el mismo poema (CITAR)
Unidades sintácticas:
Apartados  buscar relacionesentre ellos (relación semántica- significados), que dice, como lo dice. ANALIZARLOS
Unidades sintácticas  puede que la oración no termine en un solo verso (encabalgamiento).
Unidades semánticas:
A...