¿Vicio o Beneficio?


¿Vicio o Beneficio?

La frase “nuevas tecnologías”, en nuestros tiempos, alude a la tecnología digital, que cada vez se masifica más. Estas tecnologías de información y comunicación pueden serun medio muy útil de información, pero también pueden convertirse en peligrosos distractores. La nueva formación del profesorado incluye la necesidad de enseñar el uso responsable de esta herramienta.Como es de espera los cambios traen consigo más cambios, valga la redundancia. En este caso podemos observar que los profesores ya no se deberían, o más bien, no pueden formarse como antes, porqueen la enseñanza de ahora debiesen estar incluidos los contenidos de las tecnologías actuales o relativamente actuales.
Ya sabiendo lo que nos ofrece y lo que es necesario para implementarlo, cabe lapregunta ¿podremos manejar tanto avance como un beneficio o se convertirá en un vicio?
Podemos inferir por experiencias personales, que los niños tienen más tendencia hacia la tecnología, perotambién tienden a distraerse más fácilmente con esta. Lógicamente esto se puede prevenir o remediar, si es que ya se ha mal acostumbrado, con buenas medidas y/o instrucciones de parte del profesor o tutor.Una de las cosas positivas que más destaca de los niños que aprenden a trabajar con las tecnologías, es su sorprendente autonomía. Son capaces de regular horario y determinar un tiempo estimado paracada actividad, sorprendente si pensamos que nosotros muchas veces perdemos el tiempo en internet, sólo dando vueltas. Como agregado a esto podemos inferir que serán capaces de desarrollar valores,como el comportamiento, la responsabilidad, el actuar en conjunto con sus compañeros e inclusive desarrollar una vida social a través de internet, pero sin perder la del mundo real.
Alejándonos unpoco de los alumnos, podemos entrar en el campo del profesorado. Como se mencionó anteriormente podemos acotar que para que los profesores puedan enseñar a usar nuevas tecnologías debe haber un cambio...