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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES.
CICLO ESCOLAR: 2012-2013
BACHILLERATO GENERAL “CINCO DEMAYO” CLAVE: 21PBH0266L
PROF.: GILBERTO MORALES SIERRA
EVALUACION SEMESTRAL DE GEOMETRIA PLANA Y TRIGONOMETRIA

NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________________________________________
GRADO: ________________________
GRUPO: ________________________
CALIF.: ____________________________



Analizar y comprender perfectamente la pregunta, antes decontestar, respaldándola con bases y con el desarrollo completo de las operaciones.

1.- ¿Cual es el concepto de Geometría y de que nos sirve en la vida cotidiana?
A todos los elementos que intervienen enel trazo de cualquier figura en un plano. La geometria nos sirve para que solucionar asuntos en la vida de manera lógica y verdadera. La geometria aparte de ser una rama de la Matemática, estotalmente exacta, todos sus teoremas, axiomas y demás complementos ya son demostrados.
2.- ¿Cuántos tipos de triángulos conoces y que es lo que los caracteriza?
Equilatero: Todos sus lados igualesIsosceles: 2 lados iguales y uno desigual
Escaleno:Todos sus lados diferentes
Rectángulo: Uno de sus ángulos mide 90º
3.- ¿Qué es un ángulo obtuso? De un ejemplo.
Un ángulo obtuso es un ángulo que midemás de 90° pero menos de 180°

4.- ¿Qué se entiende por ángulo suplementario y ángulo complementario? De un ejemplo con dimensiones conocidas de los ángulos.
2 ángulos son suplementarios si alsumarlos se obtienen 180º

5.- ¿Cuál es el fundamento del Teorema de Pitágoras? Dar un ejemplo:
El teorema de Pitágoras dice que en un triángulo rectángulo, el cuadrado de a (a²) más el cuadrado de b(b²) es igual el cuadrado de c (c²):
a2 + b2 = c2
Ej:
a2 + b2 = c2
52 + 122 = c2
25 + 144 = 169
c2 = 169
c = √169
c = 13


6.- ¿Cuál es el fundamento del Teorema de Tales de Mileto?...