vida ciudadana

PROYECTO: Nosotros: ciudadanos y ciudadanas…..

DIAGNOSTICO
El grupo de primer ciclo esta formado por 7 alumnos y 1 alumna, cuyas edades oscilan entre los 9 y los 12 años.
Durante la primeraetapa del año se trabajaron diversos temas referidos al cuidado del medio ambiente y la naturaleza; para continuar, durante la segunda etapa se observa la necesidad de trabajar aquellos aspectosrelacionados a la formación de ciudadanos responsables y críticos destacando la importancia de los valores en la sociedad.
En el año del bicentenario se trabajaron los diferentes acontecimientos históricoscon la intención de mirar al pasado para proyectar un futuro Hoy nuestros propósitos tienen que ver con propiciar en nuestros alumnos/as el diálogo, el entrelazar vínculos, fomentar el compañerismo yfavorecer gestos de solidaridad

FUNDAMENTACION:
La sociedad a la escuela demanda que forme personas integras y ciudadanos responsables, que eduque para la vida plena de cada uno y de todas ytodos conforme a su dignidad de persona y las necesidades del mundo contemporáneo.
Es prioritario estimular el interés de los/las estudiantes para entender el mundo social en que se encuentran inmersosPara ello es necesario proporcionar por medio de la enseñanza, competencias y herramientas que elaboren desde temprana edad un pensamiento critico, en un ambiente de inclusión teniendo en cuenta losderechos y obligaciones de las personas
Pensar un conocimiento de la diversidad entre los seres humanos en relación a su modo de vida, sus creencias, intereses y particularidades culturales
Lacomprensión y evaluación de la sociedad actual requiere de un ciudadano con actitud crítica flexible y creativa Para la construcción de un mundo mejor

DESTINATARIOS: Alumnos de Primer ciclo,sección B

EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Que los alumnos logren reconocer la importancia de participar activamente en la sociedad y en los diferentes entornos sociales.
Que los alumnos logren reconocer...