Vida Cotidiana Y Generación De Cultura.

UNIDAD 4
NOMBRE DE LA UNIDAD: Vida cotidiana y Generación de Cultura.

OBJETIVO ESPECIFICO: Reconocer a la cultura como expresión de la vida cotidiana.

TEMAS Y SUBTEMAS:
4.1 Lo cotidiano:¿Espacio de reproducción o de transformación?
Bibliografía: Vida cotidiana
* Heller, Agnes, Sociología de la vida cotidiana, Península, 2002.
* León vega, Emma, Usos y discursos teóricos sobre lavida cotidiana.
* Wolf, Mauro, Sociologías de la Vida Cotidiana.

La vida cotidiana no tiene un concepto que a través de los años se le ha dado mayor importancia que en otros tiempos es comollegamos a Heller que le ha dado mayor importancia desde un concepto del Marxismo ¿Que es la vida cotidiana?, Agnes Heller decía que era " el espejo de la historia", también la define "como el conjuntode actividades que caracterizan la reproducción de los hombres particulares, los cuales crean la posibilidad de la reproducción social, es la forma real en que se viven los valores, creencias,aspiraciones y necesidades". Así pues la vida cotidiana son nuestras vivencias diarias, repletas de significados, intereses y estrategias entendidas como esa serie de comportamientos que nos permiten crearla red personal de caminos por los cuales diariamente transitamos y construimos nuestras relaciones sociales. La vida cotidiana se compone de tipos heterogéneos de actividad y estos jamás vienenreferidos de modo inmediato en la praxis humana total. Heller nos habla de la alienación que sería la pérdida de identidad o ideales propios al ver la cotidianeidad como algo que nos define y nos lleva porun solo camino; en virtud y a consecuencia del desarrollo de la propiedad privada y de la alienación. El trabajo alienado invierte la relación de tal modo que el hombre, precisamente por ser un serconsciente, hace de su actividad vital, de su esencia un medio de existencia. La vida cotidiana es el conjunto de las actividades que caracterizan las reproducciones particulares creadoras de...