vida de la humanidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “ISLA MADRE VIEJA”
SABANETA ESTADO BARINAS











AÑO ESCOLAR 2013 – 2014
INDICE
Introducción-----------------------------------------------------------------------------------03
Fase I------------------------------------------------------------------------------------------04
Diagnostico situacional------------------------------------------------------------05
Reseña histórica de la institución-----------------------------------------------05
Ubicación geográfica-------------------------------------------------------------07
Organización y funcionamiento de la institución--------------------------11
Comunidad y suentorno----------------------------------------------------------20
Reseña histórica--------------------------------------------------------------------20
Pobladores----------------------------------------------------------------------------22
Tradiciones---------------------------------------------------------------------------23
Costumbres---------------------------------------------------------------------------23Creencias-----------------------------------------------------------------------------23
Religión--------------------------------------------------------------------------------24
Análisis situacional de la institución--------------------------------------------25
Organigrama del C.E.I.N.B “Isla Madre Vieja”-------------------------------27
MatrizFoda---------------------------------------------------------------------------28
Misión----------------------------------------------------------------------------------31
Visión-----------------------------------------------------------------------------------31
Metas-----------------------------------------------------------------------------------32
Objetivos institucionales-----------------------------------------------------------32

FaseII------------------------------------------------------------------------------------------36
Diagrama, causas, efectos de la situación problemática del C.E.I.N.B “Isla Madre Vieja”.---------------------------------------------------------------------------39

Fase III------------------------------------------------------------------------------------------40
Nombre delproyecto---------------------------------------------------------------41
Finalidad-------------------------------------------------------------------------------43
Metas-----------------------------------------------------------------------------------43
Plan acción---------------------------------------------------------------------------50
Comisiones detrabajo-------------------------------------------------------------51
Plan acción de las tres comisiones---------------------------------------------52

Fase IV ----------------------------------------------------------------------------------------53
Evaluación----------------------------------------------------------------------------54
Ejecución------------------------------------------------------------------------------54Divulgación---------------------------------------------------------------------------54

INTRODUCCIÓN
Uno de los retos que tiene la Educación Inicial Bolivariana es la transformación del pensamiento del niño venezolano, pensamiento que favorezca y estimule su participación protagónica en su entorno social. Por ello, el “Centro de Educación Inicial Bolivariano Isla Madre Vieja” propone, a través del ProyectoEducativo Integral Comunitario, la construcción de formas de relación y aprehensión del entorno donde se respete el ambiente democrático, la participación y una mayor integración que afiance los valores, la formación cívica ciudadana, con miras a formar individuos críticos, capaces de imaginar, comprender, producir, compartir y protagonizar la solución de los problemas emergentes, bien sea...