VIDA EN LA NATURALEZA

 CAJ Nº5 Colegio Secundario Primera Junta
Coordinador: Prof. Cesar A. Adauto.(2013)

ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS
- Medio Ambiente, Campamento y Deporte y Recreación

-Taller Vida de la Naturaleza

Tiene por objetivo general la formación de jóvenes como Promotores y Líderes Ambientales, para ello se llevarán a cabo acciones que favorezcan la elaboración e implementación de proyectos deeducación ambiental durante el ciclo lectivo.
La Vida en la Naturaleza y al aire libre se caracteriza por incluir una gran variedad de juegos y trabajos físicos realizados o a realizar en el medio natural.
En la sociedad actual, preocupada por el deterioro del ambiente natural y obligada a legar a las futuras generaciones un desarrollo sostenible, es decir, un desarrollo compatible con la vida, laeducación ambiental adquiere una importancia crucial.
La apropiación por parte de las nuevas generaciones de la problemática ecológica y ambiental, de la actitud de respeto por el medio natural, requiere que ellas interactúen con éste, lo conozcan, experimenten en él sus posibilidades de acción, porque nadie cuida lo desconocido o aquello en que no sabe cómo manejarse.
La vida al aire libre proporcionaoportunidades para que los niños y las niñas realicen estas experiencias, se apropien del medio natural, se sientan bien en él.
Apropiarse del medio natural implica aprender a desempeñarse en él, desarrollar habilidades básicas para hacerlo confortable, agradable, disfrútale.
Proporcionando estas habilidades, la vida en la naturaleza y al aire libre prepara el terreno para la educación ambiental,sin ser ella misma educación ambiental. A la vez, las actividades en la naturaleza ofrecen posibilidades de trabajo interdisciplinario con objetivos ambientalistas.
En el contexto escolar, además, el contacto con el medio natural es también contacto con el medio social, dado el carácter grupal que estas actividades asumen en la escuela.
En esta perspectiva, la vida en la naturaleza y al aire librecontribuye a la construcción de la autonomía en sus diversos sentidos -corporal, social, moral, sobre todo cuando la escuela favorece la participación de los alumnos y las alumnas en las actividades de programación y organización, selección de lugares, etc.
La vida en la naturaleza y al aire libre se vincula, por otro lado, con el mundo del trabajo. La organización de las actividades desubsistencia implica su distribución racional, sistemática, y, de manera concreta, la disposición de tiempo libre depende de esta organización. Ese tiempo liberado de obligaciones será valorizado y utilizado creativamente en provecho de un sano disfrute de la naturaleza y de las actividades individuales y grupales.
Finalmente, la vida en la naturaleza y al aire libre significa experiencias de convivenciaintensa que destacan necesidades de cooperación, de resolución de situaciones, conflictos, necesidades, etc.
Los contenidos de este bloque permiten dotar a las alumnas y los alumnos de competencias para dar respuesta a situaciones que plantean el medio natural y social, permitiéndoles una mejor integración y adaptación a uno y otro.
Desarrollar la conciencia ecológica, respetando  el medionatural.

-Taller Actividades Lúdicas, Deportivas y Recreativas
Este taller esta basado en fomentar y estimular en los jóvenes, actividades lúdico - deportivas, recreativas y preventivas, desarrollando un joven integral en lo cognitivo, físico - motriz y socio afectivo, guiando e incorporando en los mismos hábitos saludables y valores que produzcan una transformación en sus vidas.
Mediante el deporte comofenómeno social, las actividades deportivas brindan la posibilidad a los jovenes, mediante el gesto motor, de comunicarse e interactuar con el entorno y sus compañeros. El deporte de conjunto plantea al individuo la situación de pertenecer a un grupo que tiene un objetivo común para transformarse en equipo, a su vez las actividades recreativas y de ocio que el alumno realiza en su vida...