VIDA SALUDABLE

¡VIDA SALUDABLE, BUENA SALUD!
IDENTIFICACIÓN Y SELECCIÓN DE ASUNTOS PÚBLICOS.
1.1 Datos Informativos.
I.E. Nº 16470 “San Ignacio de Loyola”
Ubicación: Región Cajamarca, Provincia de SanIgnacio.
Nivel: Secundaria.
Área: Formación Ciudadana y Cívica.
Grado/sección: Cuarto grado “D” de educación Secundaria.
Responsables: Estudiantes de secundaria.
Duración: 3 meses.
Selección Del AsuntoPúblico.
Luego de un mar de opiniones e ideas, se seleccionaron, mediantes votación, dos asuntos públicos que afectan a la institución Educativa. De ellos, salió elegido la falta de higiene ypulcritud en determinadas áreas.
Descripción Del Problema.
Asunto Público: El cuidado y conservación de Bienes Públicos como la limpieza de áreas de la Institución Educativa.
En la I.E. “San Ignacio deLoyola” se reconoció que uno de los problemas fundamentales era la falta de higiene y pulcritud en determinadas áreas. Una de las causas principales del problema que se reconoció radica en la escasaparticipación y libre expresión de los estudiantes en espacios escolares. Se observó que los estudiantes que eran más procaces y menos participativos tenían mayor tendencia a ensuciar áreas de la I.E.como un modo de “Llamar la atención”.
Así es que el proyecto “Vida Saludable, Buena Salud” es pertinente porque atiende un problema en la institución educativa no solo mejorando la visión superficialde sus áreas, sino fomentando también la participación y promoción de las ideas de los estudiantes.
Es relevante porque involucra la participación de toda la población estudiantil y docente del nivelde secundaria en la búsqueda no solo de la mejora de las condiciones de limpieza en las aulas, pasadizos, patio, etc.; sino el desarrollo de una actividad que permitía a los integrantes de lacomunidad educativa recuperar la autoestima y la confianza suficiente para alcanzar el éxito en futuros proyectos de mayor envergadura, donde desarrollen capacidades participativas y sus opiniones e ideas...