Vida Social

• 1. PLANEACIÓN 3 PREESCOLAR VIRIDIANA FLORES PRADO GRUPO 10 28 DE JUNIO DE 2010
• 2. PROYECTO: DIA DE MUERTOS TIEMPO: DOS SEMANAS COMPETENCIA: COMPRENDE NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA, CULTURAS YCREENCIAS, PARA PODER TRATARLAS CON RESPETO CON BASE EN PRÁCTICAS SOCIOCULTURALES. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL SITUACIÓN DIDÁCTICA ACTIVIDADESDE INICIO  QUÉ ES EL DIA DE MUERTOS?
• 3.  ¿QUÉ SE HACE EL DIA DE MUERTOS? ¿QUÉ TE GUSTA DEL DIA DE MUERTOS? INVESTIGAR SOBRE ESTA FESTIVIDAD COMENTAR LAS INVESTIGACIONES REGISTRAR LAINFORMACION EXPOSICIÓN DE LA NFORMACION OBSERVACION DE SIMILITUDES Y DIFERENCIAS DEL CADA FESTEJO ¿QUÉ SENTIMOS CUANDO ALGUIEN MUERE? ¿QUÉ PASA CUANDO ALGUIEN MUERE? ¿QUÉ SE HACE CON EL CUERPO? ¿QUEPASA ANTES DE ENTERRARLO O CREMARLO? ¿POR QUÉ LO ENTERRAMOS O CREMAMOS? ¿DONDE SE ENTIERRAN LOS CUERPOS HUMANOS? ¿QUIENES Y POR QUE MUEREN LAS PERSONAS?
• 4.  ¿QUÉ PASA CUANDO MUERE UN ANIMAL?COMENTAR UNA EXPERIENCIA SOBRE EL TEMA DE QUE ESTAN HECHOS LOS SERES VIVOS Y ANIMALES TOCARSE PARTES DEL CUERPO PARA SENTIR Y DIFERENCIAR DE QUE ESTAMOS COMPUESTOS ACTIVIDADES DE DESARROLLOEXPERIMENTO DE DESCOMPOCICION DE LA CARNE FORMULACIÓN DE HIPOTESIS REGISTRO DE OBSERVACIONES COMENTARIOS OBSERVAR RADIOGRAFIAS DE DISTINTAS PARTES DEL CUERPO HUMANO COMENTAR ACERCA DE LO OBSERVADO
•5.  OBSERVAR HUESOS DE ANIMALES OBSERVAR LOS HUESOS DE SU MANO A CONTRA LUZ COMENTAR QUÉ ES, POR QUÉ Y PARA QUÉ SE PONEN OFRENDAS OBSERVAR FOTOFRAFIAS DE OFRENDAS INVESTIGAR SIGNIFICADO DEOFRENDAS Y SUS ELEMENTOS QUE PIENSAN LOS NIÑOS DE ESTA TRADICIÓN INVESTIGAR COMO SE FESTEJA EL DIA DE MUERTOS EN OTROS PAISES ACTIVIDADES DE CIERRE VER PELICULA “ EL CADAVER DE LA NOVIA” COMENTAR LAPELICULA ARMAR UN ESQUELETO CON ABATELENGUAS REALIAZAR CON LA FAMILIA UNA MAQUETA DE OFRENDA DECORAR EL SALON CON MOTIVO DEL DIA DE MUERTOS
• 6.  HACER UNA PASARELA DE DISFRASES COMPETENCIAS...