Vida Universitaria


Manifiesta noción de orden al identificar el primero y el último.


Compara conjuntos y establece relaciones de cantidad.


Comprende las relaciones que presentan las imágenes y lasrelaciona con su propia experiencia.


Identificó y escribió los números hasta el 59.









Identifica elementos que inician con la letra “T”. Realizando correctamente el trazo de la letra.Lee y escribe oraciones cortas, combinando los fonemas vistos (m, s, p,l).

Identifica palabras cuyos sonidos y terminaciones son parecidas.


Reconoce palabras con los fonemas vistos (m, s,p, l, T).





Completa series con los números del 1 al 59.


Diferencia elementos característicos del campo y
La ciudad.

Representa y resuelve adicionessencillas.


Discrimina y asocia los colores secundarios.







Mantiene la direccionalidad en la escritura de las letras y sonidos vistos.

Identifica las palabras que comienzan ocontienen la letra “L y T” y las transcribe.

Desarrolla procesos de observación y lectura.


Interpreta láminas e historietas sencillas desarrollando
Su capacidad literaria.




Imitamovimientos segmentados. Se mueve con mayor precisión y control.

Perfecciona el uso de colores, crayolas y espacios gráficos.


Se relaja de manera completa por periodos de tiempo cada vez más largos.Disfrutó mucho del juego en los recreos demostrando liderazgo, compartiendo con sus compañeros (as) y haciendo de esta una actividad agradable.

Participó de manera activa, se entregay coopera en actividades lúdicas en forma creativa de acuerdo con su edad.

Representó con su cuerpo las emociones y sentimientos según la situación experimentada.










Muestramayor flexibilidad y armonía en cada uno de sus movimientos.

Realiza con mayor precisión trazos firmes utilizando el espacio de la hoja variando la dirección y fuerza


Realiza equilibrio en...