Vida o no viada

REFLEXIÓN SOBRE RAZONES, PROPORCIONES Y PROGRESIONES.
Actualmente vivimos en una sociedad que simplemente con escuchar el nombre “matemáticas” relaciona lo más difícil de la materias, pero enrealidad es que no hemos experimentado lo suficiente para manejarlas a nuestro agrado. A través de este video que la organización TED se encargo de difundir, sobre las ideas que Arthur Benjamín plantea,reflexione, y me pregunté ¿Realmente estoy apreciando el poder de la matemáticas? Y conforme fue avanzando el video pude darme cuenta que todo en este mundo esta relacionado con números, y los númerosestán relacionados con el poder de las matemáticas.
Existen distintas maneras de aprender a valorar el trabajo y poder de las matemáticas, como son el calculo, la aplicación y la inspiración; yo enlo personal le encuentro algo muy peculiar a las razones, proporciones y progresiones, me refiero a que estas aparecen en la vida cotidiana con gran frecuencia, las cuales nos han hecho pensar deuna manera lógica, critica y creativa en distintos casos de nuestra vida diaria, y seguirán haciéndolo, puesto que están presentes desde los pétalos de una planta, áreas de un terreno o figura y hastael alcance de las compras o comparaciones comerciales. Un caso en el yo tengo muy presente que he aplicado de dichas, es cuando realizo compras en el súper con mi mamá, en las que me han servido para ahallar las relaciones que existen en los precios, a medida que las cantidades aumenten o disminuyan.
Arthur Benjamín nos habla de una manera muy acertada en el video acerca de los número Fibonacci,quienes abarcan el conjunto de estas tres funciones importantísimas para las matemáticas (razones, proporciones y progresiones), incluso estos números cuentan con distintas aplicaciones, pero la quea él le pareció más inspiradora fue la de los patrones de números que en dichos se despliegan (1,1,2,3,5,8,13,21,34,55), que no obstante nosotros elevemos al cuadro, hagamos un progresión...