vida y obra de helen keller






Helen Keller nació el 27 de junio de 1880 en el seno de una familia de Tuscumia, Alabama, Estados Unidos. Fue una escritora, activista política y una oradora que recorrió el mundo. No nació ciega ni sorda, sino como una niña perfectamente normal. Sin embargo a los 18 meses sufrió una enfermedad que hasta el día de hoy no ha sido identificada, muy probablemente meningitis, que le causóceguera y sordera desde los 18 meses de edad. Su vida ha sido llevada al cine en varias ocasiones y a muchos escolares alrededor del mundo se les transmite su historia. A pesar de vivir más de ochenta años con esas discapacidades logró interpretar el mundo que le rodeaba, analizarlo y participar en él de manera muy activa. Sus libros, artículos y discursos impactaron a millones de personas.Además, su influencia le permitió reunir fondos muy importantes que fueron utilizados para beneficiar a una cantidad incuantificable de personas durante varias generaciones. ¿Cómo podemos calificar su vida? Simplemente como un milagro. Su caso fue un hecho extraordinario y sin precedentes en el ámbito de las discapacidades, la pedagogía y la habilidad humana, desde el esfuerzo inmenso que tuvo que pasarpara comprender su entorno hasta la habilidad que tuvo para impactar en tantas vidas.
Sus primeros años fueron difíciles. Desde pequeña no podía comunicarse. No podía manifestar sus deseos más que con gestos, lo cual la transformó en un ser dependiente que no podía ser comprendida, mucho menos valorada. Fue una niña egoísta que requería cuidado las 24 horas del día. Sin embargo tuvo la fortunade nacer en una familia acaudalada pero, sobre todo, contar muy probablemente con una habilidad cognoscitiva muy superior que sólo requeriría estímulos precisos y la paciencia necesaria para ser explotados a su máximo.
La llegada de Anne Sullivan a su vida significó el gran catalizador en el milagro de Helen Keller. Anne era por su parte una estudiante brillante que de niña había quedado ciega.Durante su formación académica se destacó en el uso de un lenguaje bastante peculiar: el alfabeto manual. De esta manera podría comprender y hacerse comprender entre las personas con discapacidad visual. El alfabeto manual sería la clave para Helen Keller. El objetivo de Anne Sullivan era hacerle saber que todos los objetos tenían un nombre. Lo primero en lo que decidió centrarse Anne fue ladisciplina que Helen necesitaba. Pensó que lo mejor era aislarla de todo para que así la mejorase, pues de esta forma se sentiría más tranquila y con mayor confianza lo que le llevaría a superar esta dificultad. Llevando a cabo diversas técnicas, tales como el método Tadoma (el cual consiste en sentir las vibraciones), y el alfabeto manual, consiguió hablar.
Además, Helen se dio cuenta de que a la horade comunicarse, las personas no necesitaban las manos. Anne Sullivan le mostró que situando la mano en los labios de ella, Helen podía sentir la vibración cuando hablamos. Instantáneamente las palabras de Helen fueron “Yo quiero hablar con mis labios”.
El hecho de que Helen pudiese hablar de esta forma, en un principio parecía imposible, sin embargo con el tiempo, después de haber experimentado,encontraron que colocando la mano en una posición concreta era posible que Helen sintiese la vibración al decir palabras otra persona. La colocación consistía en situar el pulgar apoyado en la garganta, justo en la laringe, el primer dedo en los labios y el segundo en la nariz.
De esta forma, Helen lograba repetir los sonidos, a través de la colocación del dedo en la garganta podía repetiralgunas letras como la “g” y la “k”. Por otro lado, mediante el dedo en los labios lograba repetir la “b” y la “p”, y con el dedo situado en la nariz podía emitir los sonidos nasales, tales como, la “n” y la “m”. La primera palabra que Helen articuló fue “it” con el dedo situado en el labio. Tras unas setenta lecciones aproximadamente Helen conseguía de la forma dicha anteriormente decir frases...