Vida y obra de la multifacética y “santiaguera por adopción”: Leonor Simoneau Arnaud.

Santiago de Cuba, octubre 2014.
Tema: Vida y obra de la multifacética y “santiaguera por adopción”: Leonor Simoneau Arnaud.
Autora: MSc. y Profesora Auxiliar Cristina Rodríguez Rodríguez.
Centro de procedencia: UCP “Frank País García”
Correo electrónico: cristina@ucp.sc.rimed.cu

Introducción.
Santiago de Cuba: primera capital de Cuba, constituye una ciudad excepcional alcombinar entre sus atractivos valores e idiosincrasia disímil, y así es su gente como ella: diversa pero genuina. La riqueza de su historia, su naturaleza exótica la hace una ciudad peculiar capaz de engendrar desde un Antonio Maceo, Mariana Grajales, Frank País hasta una Vilma Espín, entre otros muchos que anónimamente han propiciado la formación y desarrollo de lo que se conoce hoy como laCiudad Héroe de la República de Cuba, título que fuera concedido por el apoyo incondicional de su pueblo a las causas libertarias de la nación.
En muchas esferas muestra grandes resultados, pero si hay alguna de estas esferas que es digna de destacar, es la educación. Sus docentes sencillos, consagrados, laboriosos, dinámicos, exigentes pero amorosos, ameritan que se realicen estudios einvestigaciones que resalten, reflejen o ilustren su quehacer indetenible. El quehacer de esos granos de arena que con su labor sostenida ayudan a hacer posible la perdurabilidad de la revolución. De ahí que sea propósito de este trabajo mostrar brevemente la labor de una educadora: Leonor Simonó Arnaud, y se dice brevemente, porque por mucho que se desee, es imposible reflejar en detalle más de 70 añosde enseñanza y educación de las jóvenes generaciones y pueblo en general.
Leonor Simonó Arnaud nació el 1 de Marzo de 1923, en la Provincia de Guantánamo. Sus padres Oscar Tejides Simoneau Donatién Mecánico y Tornero y Doña Lidia Arnaud Favier, ama de casa, ambos de ascendencia francesa se trasladan en 1926 para Santiago de Cuba, contaba su primogénita tan solo con más de dos años de edad. En laciudad de Santiago comenzaría a vivir en la casa 762 de Aguilera y Marte y luego en Lico Vergue 107 A, donde radica hasta la actual fecha.
Aparejado a sus estudios primarios recibe clases de piano en la desaparecida Academia de Bellas Artes, fundada por el insigne Emilio Bacardí Moreau donde observaba por iniciativa propia las clases de dibujos y escultura.
Durante la escuela superior(estudios secundarios 7 y 8 grados) participa en el deporte de Salto Alto practicando y compitiendo en el desaparecido Campo de Leguina, zona donde radica hoy la Clínica de Retinosis Pigmentaria.
Terminada la secundaria, matricula en el Instituto de 2da enseñanza para realizar el bachillerato, centro de estudios situado en la histórica Loma del Intendente, del Barrio del Tivolí, hoy museo de laClandestinidad, estudios que deja inconclusos en el 2do año a pesar de ser su sueño la diplomacia, por estar prohibido para la mujer ejercer dicha carrera en esa época. Luego opta por la Escuela Normal, pues era su deseo practicar su otra vocación: el magisterio, ingresando en ella en 1940 y permaneciendo hasta 1944 cuando se gradúa. En este período de su vida gustaba de hacer algo de narrativa de laque no tiene muestra alguna.
En 1947 pasa a prestar servicio en el sector rural de la Provincia de Oriente en los términos de Bayamo, Jiguaní, Jibara, Holguín. La estadía más larga la desempeñó con gratos recuerdos en la Escuela Caney del Sitio de Palma Soriano impartiendo docencia en grados múltiples.
Contrae nupcias en 1950 con Rafael Sosa Medina de cuya unión se procrearon 2 hijos, durandola unión 63 años hasta el fallecimiento de su esposo.
Ingresó en 1947 hasta 1953 en la carrera de Pedagogía en la Universidad de La Habana, en el Curso Especial para Trabajadores, (recibía clases en los períodos de vacaciones donde presentaba las materias para aprobar exámenes), la que abandona en el 4 año producto del nacimiento de su segundo hijo, Iliana pues le era muy difícil atender todas...