Vida Y Obra De Sor Juana Inés De La Cruz

JARDÍN DE NIÑOS: “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ”
ZONA ESCOLAR: 64

JARDÍN DE NIÑOS: “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ”
ZONA ESCOLAR: 64

PLANEACIÓN DE TRABAJO
GRADO: 3º. BMTRA. MA. DEL CARMEN SANCHEZ L.
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | ASPECTO:CULTURA Y VIDA SOCIAL |
COMPETENCIA:Distinguealgunas expresiones de la cultura propia y de otras y muestra respeto hacia la diversidad. |
ESTANDAR:4. conocimiento del funcionamiento y uso del lenguaje.4.2 recuerdaeventos o hechos (individuales o sociales) en relación con el tiempo o el espacio. |
APRENDIZAJES ESPERADOS. * Se forma una idea sencilla mediante relatos, testimonios orales ográficos y objetos de museos, de qué significan y a que se refieren las conmemoraciones de fechas históricas. |
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: Vida y muerte de SorJuana Inés de la Cruz. | MODALIDAD:Situación didáctica | FECHA:25,26 oct. |
ACTIVIDADES | RECURSO O MATERIAL | TIEMPO |
* Preguntar a los niños si saben quien fue SorJuana Inés de la Cruz. Mostrar su fotografía. * Cuestionar:¿por qué creen que se llama así su jardín de niños?¿por qué creen que a Sor Juana Inés se le considera un personajeimportante en la historia de México?¿quién conoce su vida y obra?¿qué saben o qué conocen de Sor Juana Inés de la Cruz? * Presentarles a través de un cuento de imágenes la viday obra de Sor Juana Inés de la Cruz. * Mencionar la importancia de la vida de Sor Juana Inés de la Cruz al reconocer que luchó por la igualdad entre hombres y mujeres. *Presentarles alguna poesía de Sor Juana Inés de la Cruz como lectura regalada. * Aprenderse algunas estrofas de memoria. | Cuestionamiento.Cuento de imágenes.Poesía | 2 días |