VIDA Y OBRA DOROTHEA OREM

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS”.

9811238554600
VIDA Y OBRA
DE
DOROTHEA OREM.
INTRODUCCIÓN.
VIDA Y OBRA DE DOROTHEA OREM.
Dorothea Elizabeth Orem nació en 1914 en Baltimore, Maryland y falleció un 22 de Junio del 2007, alrededor de los 94 años de edad. Su padre era unconstructor y su madre una dueña de casa.
36715701614170Empezó su carrera de enfermera con las hermanas de Caridad en el Hospital en Washington D.C. y se recibe como una en el año 1930. Luego en Catholic University of America (Universidad Católica de América) recibió un B.S.N.E Bachelor of Science in Nursing Education (Licenciatura en Ciencias en Educación en Enfermería). En 1939 y en 1946 obtuvoun M.S.N.E. Master of Science in Nursing Education (Maestría en Ciencias en Educación en Enfermería). La
experiencia
profesional
en
el
área
asistencial
la
desarrolló en
el servicio 
privado, en
las
unidades
de
pediatría, y
adultos, siendo además supervisora de noche en Urgencias.
Fue directora en la escuela de Enfermería y del departamento de Enfermería del hospital de Province Hospital Detroit.Entre
1949‐1957
trabajó
en
la
División
of
Hospital
and
Institutional
Services
del Indiana State
Board
of
Health (del Hospital y Servicios Institucionales del Consejo Estatal de Indiana de Salud). Es
aquí
donde
desarrolla
su
dentición
de
la
práctica enfermera.
En 1957 trabajo como asesora de programas de estudio.
De 1958-1960 trabajó en un proyecto para mejorar la formación práctica de lasenfermeras.
En 1959 trabajó como profesora colaboradora de educación enfermera en la CUA, como decana en funciones de la escuela de enfermería y como profesora asociada de educación enfermera.
En 1970 empezó a dedicarse a su propia empresa consultora.
Se jubiló en 1984 y siguió trabajando en el desarrollo de la teoría enfermera del déficit de autocuidado.
3050540244538500EXPERIENCIAS LABORALES.
Susexperiencias laborales fueron:
Enfermería quirúrgica
Enfermera de servicio privado
Unidades pediátricas y de adultos
Supervisora del turno noche
Profesora de ciencias biológicas.
SUS TEORÍAS.
Dorothea no tuvo un autor que influyo en su modelo, pero si se ha sentido inspirada por varios agentes relacionados con la enfermería como son: Nightingale, Peplau, Rogers y demás. Ha descrito laTeoría General del Autocuidado, la cual trata de tres subteorías relacionadas:
LA TEORÍA DEL AUTOCUIDADO: En la que explica el concepto de autocuidado como una contribución constante del individuo a su propia existencia: "El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos, orientada hacia un objetivo. Es una conducta que existe en situaciones concretas de la vida, dirigida por las personassobre sí mismas, hacia los demás o hacia el entorno, para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de su vida, salud o bienestar".

Requisitos De Autocuidado.
Un requisito de autocuidado es un consejo formulado y expreso sobre las acciones que se deben llevar a cabo porque se consideran necesarias para la regulación del funcionamiento y desarrollohumano, ya sea de manera continua o bajo unas circunstancias y condiciones específicas. Un requisito de autocuidado formulado comprende:
El factor que se debe controlar para que se mantenga un cierto aspecto del funcionamiento y desarrollo humano en las normas compatibles con la vida, la salud y el bienestar personal.
La naturaleza de la acción requerida.
Los requisitos de autocuidadoformulados y expresados representan los objetivos formalizados del autocuidado. Son las razones por las que se emplea el autocuidado; expresan los resultados deseados, (los objetivos del autocuidado).
Define además tres requisitos de autocuidado, entendiendo por tales los objetivos o resultados que se quieren alcanzar con el autocuidado, indican una actividad que un individuo debe realizar para cuidar...