vida

Dentro de la lectura “Orientación vocacional: La estrategia clínica”. Observé que una prueba psicotécnica son los exámenes de admisión a la secundaría, preparatoria, licenciatura, especialidades,etc. Buscan un perfil y modelo perfecto del alumno, cambiándolo a partir de la experiencia, donde esa experiencia lastima al alumno afectándolo en su felicidad primera afectándolo en la segunda al noentrar a estas escuelas.
Viendo que para la psicología clínica su principal quehacer es la “psicoprofalaxis”, donde algunos sinónimos de esta son: higiene mental, curirgicos, hasta llegar a mencionarque son enfermos mentales, por no querer acatar las órdenes. Esto no implica que solo se tenga que enfrascar a la psicoprofalaxis si no también puede realizar la psicoterapia.
Sin dejar de mencionarque solo se busca un modelo perfecto que se acate a las necesidades sociales, políticas e incluso económicas. Donde estas pruebas más que buscar el bienestar del alumno solo busca su propio bienestar yafectan al alumno. ¿Dónde se ataca la autonomía del individuo? Estos son los factores que le afectan, uno de ellos es “Institucional” donde se le exige a un grupo de personas determinado unaconducta general, o si es mejor como robots todos deben acatar las órdenes y comportarse así. Otro de estos factores son los individualizados donde el psicólogo debe reconocer que ese caso no le es posibleresolverlo por motivos más allá de su profesión en ese caso.
Dentro de mi crítica que le hago a estos instrumentos es que no le dan la oportunidad de crecer a ese alumno y se le es catalogado comouna persona “inservible” ya que no le permiten seguir con sus estudios según la SOCIEDAD. ¿Y que es lo que pasa mental con ese alumno? Diría la psicología clínica que obstruye sus metas y es por esoque se le es afectado en sus periodos del desarrollo como: en su etapa del desarrollo, situaciones de tensión normal, organización y dinámica de instituciones normales, periodos específicos de la...