vida

Proyecto



Integrantes:
Luis Carlos Mosquera Berrio.
José David Obando mena.
Kevin López Álvarez.
Diego Ruiz montes.
Yimi romero muñoz.



11ºa


I.E.S.F.A

2014



Proyecto
Título:
Práctica deportiva del microfútbol con las niñas de la Institución Educativa San Francisco de Asís.
Introducción:
Se propone lograr el desarrollo deportivo en la práctica del microfútbolcon las niñas de la Institución Educativa San Francisco de Asís. Mediante la implementación ajustada del movimiento en sus innumeradas formas de aplicación.
Esto implicara la responsabilidad y compromiso de las niñas en las orientaciones que les brindemos.
Diagnóstico:
El proyecto será realizado en la jornada de la mañana con las niñas de los grados 7, 8, 9,10 y 11.
Estuvimos haciendo laencuesta por cada salón de clases, en donde contamos el número de mujeres de cada salón y teníamos como resultado que cada salón puede tener su equipo gracias a que la mayoría de las mujeres se motivaron por ver que el deporte era microfútbol y no el futbol en general.
Contenido:
Para motivar a las niñas tuvimos que explicarles que es lo que íbamos a hacer y lo que no íbamos a hacer, esta motivación seda en el momento en que les explicamos que se le va a dar premios a los mejores equipos y también que premiaríamos a las mejores jugadoras con títulos individuales como es mejor jugadora del torneo, máxima goleadora, máxima asistente, vaya menos vencida, etc.






Preguntas de la encuesta:
¿Les gusta practicar el microfútbol?


¿Han jugado torneos de microfútbol?



¿Les gustaríajugar un torneo de microfútbol?













Objetivo general:
Motivar a las niñas de la Institución Educativa San Francisco de Asís, a través de la práctica del deporte, para que este no vaya perdiendo importancia y para mejorar la condición física de todas las niñas.
Objetivos específicos:
Motivar a las niñas a practicar el microfútbol.
Plantearles el propósito del proyecto.Indicarles que se va a hacer con el proyecto.
Ir preguntándoles sus dudas e inconvenientes con el proyecto.
Que las niñas disfruten del proyecto y mejores su condición física.















Marco teórico:
La creación de este deporte se remonta a 1930 en Uruguay. La selección de Uruguay había ganado el Campeonato del Mundo y la medalla de oro en los Juegos Olímpicos,viviéndose por ello en el país de una auténtica fanatización por el fútbol.
Debido a la falta de campos libres en las calles de Montevideo, los niños comenzaron a jugar fútbol en campos de baloncesto. El fútbol de salón nació el 8 de septiembre de 1930 en Montevideo de la mano del profesor Juan Carlos Ceriani. Él, utilizando los salones de gimnasio de la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA), dibujó contiza las porterías en la pared, para luego comenzar a utilizar las porterías de waterpolo.
El Fútbol de Salón se basó en el balonmano, el baloncesto, e incluso el waterpolo, para redactar las primeras reglas de un nuevo deporte. Algunas de las que se adoptaron fueron: cinco jugadores en el campo (baloncesto), duración del partido de 40 minutos (baloncesto), porterías pequeñas (balonmano), medidasdel campo (balonmano) y reglamentación relacionada con los porteros (waterpolo).
Inicialmente se le llamó «fútbol de salón» y causó sensación en Uruguay, pasando posteriormente al resto de Sudamérica para extenderse poco a poco por todo el mundo.2
En 1965, se creó la Confederación Sudamericana de Fútbol de Salón, primera organización internacional de este deporte. Ese año también se disputó elprimer campeonato sudamericano de selecciones.
La Federación Internacional de Fútbol de Salón (FIFUSA), fue fundada en 1971 en São Paulo, Brasil; siendo la primera de su tipo en el mundo.3 Esta organización realizó en 1982 el primer mundial del deporte4 y posteriormente otros seis más.5 La FIFUSA se mantuvo como organización independiente hasta su disolución en el año 2002.
Hacia fines de...