Vidas Iguales Vidas Diferentes Historia Hellip




CURSO 2014/2015

1º TAPSD – OAPSD. U.D.3 – PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN PSD



APELLIDOS:FUENTES ZABALA

NOMBRE: AINARAFECHA:25-01-2015



“Vidas iguales, vidas diferentes: historias de asistencia personal”
Puntuación total máxima de esta actividad individual: 5 puntos

1. ¿La Asistencia Personal nodebería concederse en función del grado de discapacidad sino del proyecto de vida? La asistencia personal no debe ofrecerse en función del grado de discapacidad o de los niveles o de cómo lo quieran llamar.Es en función del proyecto de vida.

2. ¿La AP ayuda a una persona a tener una vida activa? Sí, totalmente sin él no podría vivir


3. ¿La AP permite a las personas con diversidad funcional aportar ala sociedad en igualdad de condiciones que el resto de ciudadanos? Pueden empezar a ser libres, a llevar una vida como las del resto de las personas que les rodean.

4. ¿La AP es un fin o un mediopara conseguir un proyecto de vida? La asistencia personal no es un fin sino que es un medio para conseguir un proyecto de vida.


5. ¿Es vital que el Asistente Personal tenga formación en vidaindependiente? Si, formación teórica en vida independiente.

6. ¿La AP debe estar gestionada por el propio beneficiario? El beneficio que me estoy llevando yo económicamente pues ahí está. Pero yo elbeneficio que es hacer mi trabajo directamente lo veo todos los días.


7. ¿Asistente Personal: "No piensas por ellos, no decides por ellos... y aprendes mucho"? si aprendes bastante

8. ¿La AsistenciaPersonal permite a la persona vivir conforme a los criterios que elija para sí mismo, sin depender de las limitaciones funcionales? Sí, aunque todavía el transporte público no es el perfecto.


9. ¿LaAsistencia personal es lo más parecido a ser independiente? Más o menos sí.

10. Twitter sobre el documental. ( 140 caracteres)
Me ha parecido un documental muy interesante porque no sabía muy bien...