Video Escrito

Ensayo Video Básico
María Alejandra Caicedo
Pontificia Universidad Javeriana
Facultad de Artes
Artes Visuales
Bogotá D.C
2015
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Como seres humanos llenos de experiencias empíricas podemos vernos como
retazos de momentos que definen quien somos, cada uno desenvolviéndose en un
contexto de vida diferente, así las experiencias que se tengan sean muy similares aotra persona nunca va a ser exactamente igual la forma de concebir el mundo; es por
esto que el artista tiene la capacidad de revaluar una pieza artística interpretándola
atreves de su propia experiencia, su información visual referente a sus procesos y
relaciones; Sin embargo en la vida contemporánea todos somos voraces
consumidores y emisores de mensajes visuales, ya que diariamente estamosexpuestos a infinitos paisajes visuales que cada uno desde su experiencia como
individuo este le trasmite diferentes significados, a lo largo de la clase de Video hemos
abordado diferentes lecturas y actividades que me han llevado a obtener un dialogo
crítico y más productivo frente a mi exploración, observación, recepción y mi relación
con la sociedad contemporánea, ya que he interiorizado nuevasconcepciones
mediante la digitalización y en relación con esto se reactualizan estereotipos,
prácticas sociales y culturales de la masa. Ayudándome de la tecnología actual, así
llevando la narrativa audiovisual a otro concepto pudiendo quitar la venda pasiva que
como receptora de imágenes teníamos.
Y es válido que como artista mi proceso creativo se valga de diferentes medios en
este caso del video,para poder lograr transmitir una idea que plantee ya que el
lenguaje del video arte es actualmente un soporte seleccionado por los creadores
para arreglar y exhibir todo modelo de narración audiovisual que se exhiba de modo
atrayente.
En este ensayo pondré en la mesa los conceptos que a partir de las lecturas y videos
fueron desarrollándose y entendiéndose para el desarrollo de un pensamientovisual
partiendo desde mi propio cuerpo así extendiéndome hasta el uso de referentes
teórico y artístico.
Tomando mi primer referente teórico, José Alejandro Restrepo con su lectura Cuerpo
gramatical. Cuerpo, arte y violencia la cual tuvimos la oportunidad de leer a lo largo
del semestre. 1 “El cuerpo aparece en una encrucijada, en un cruce de caminos,
donde se encuentran y chocan permanentemente lahistoria, el mito, el arte y la
violencia. Foucault mostró cómo el cuerpo está impregnado de historia y cómo la
historia destruye los cuerpos. De manera traumática o de forma sutil siempre es
posible leer estos cuerpos gramaticalmente, como emisores de signos y como

superficies de inscripción. Podría establecerse una “anatomía política” donde se cómo
estos cuerpos se ven censurados, encerrados,vería domesticados, torturados,
aniquilados, respondiendo a fuerzas históricas y míticas, así como a cierta
racionalidad perversa.”
Como su nombre no lo dice este texto nos habla acerca del cuerpo y todas las partes
que lo compone, que tan importantes son estas partes y como las hemos violado y
ultrajado al paso de la historia, seguimos lo tan violenta que es la transformación del
cuerpo, sobretodo enlos años 50, los ojos, senos, orejas y nariz, entre otros
amputados cortados, profanados, violados. Todo esto hace parte de una
transformación brutal, en contra de la naturaleza. “El objetivo didáctico pasa por el
ritual del terror”. En este caso, tanto el objeto-cuerpo como el procedimiento rompen
el sentido, las normas y la lógica “convencional”. Cuerpos heridos abiertos,
desmembrados,expuestos en una disolución violenta de las formas,”provocan la
caída en el abismo del horror”, la violencia como forma de expresión , como lenguaje
de los sentidos que trasciende todo nuestro cuerpo, como lo decía el autor
anteriormente, como base en nuestra historia, eje fundamental, primordial, en las
artes,
en
la
vida
y
en
nosotros.
Trascendiendo por la historia pasamos al barroco, en la que el...