VIDEOJUEGO










VIDEOJUEGO


LUIS EDUARDO PALACIO MARTINEZ
CLAUDIA VANNESSA PEDRAZA SALINAS
JORJANY ANDREA PEREZ GIRALDO
YESSICA ALEJANDRA RIVERA MATABAJOY


DECIMO


CENTRO DOCENTE LICEO MARISOL
SANTIAGO DE CALI
2015







VIDEOJUEGO


LUIS EDUARDO PALACIO MARTINEZ
CLAUDIA VANNESSA PEDRAZA SALINAS
JORJANY ANDREA PEREZ GIRALDO
YESSICA ALEJANDRA RIVERA MATABAJOY


DOCENTE.
EDWIN GALLEGOCENTRO DOCENTE LICEO MARISOL
TECNICA DE SISTEMAS
SANTIAGO DE CALI
2015
INDICE


INTRODUCCIÓN------------------------------------------------------- 4
OBJETIVOS------------------------------------------------------------- 5
JUSTFICACIÓN-------------------------------------------------------- 6
A.BLUE------------------------------------------------------------------ 9ANEXOS---------------------------------------------------------------- 10
CONCLUSIÓN-------------------------------------------------------- 13
WEB-GRAFIA--------------------------------------------------------- 14
















INTRODUCCIÓN


El presente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia de los videojuegos que hoy en día se han ganado un lugar dentro de los hogares de cada persona en el mundo,superando en ventas a medios millonarios como el cine, la televisión y la música. Su nivel visual y su interactividad mejoran a pasos agigantados con el correr de los años, a medida que las consolas se renuevan a nivel de hardware y software.
Más allá de su impresionante nivel gráfico y la forma en que se produce la interacción entre el jugador y el juego, los videojuegos han logrado desarrollar supropio discurso, complejo y volátil a la vez, ya que van de la mano con la tecnología, por ende su nivel de evolución y cambio es constante y muy rápido.















OBJETIVOS


OBJETIVOS GENERALES.
.Actualizar nuestros conocimientos con el siguiente trabajo.
.Perfeccionar de una forma interesante nuestros conocimientos.
.Conocer de manera correcta como crear un videojuego.


OBJETIVOSESPECIFICOS.
.Conocer las normas Icontec.
. Presentar nuestros trabajos de una forma ordenada y coherente para facilitar nuestro aprendizaje.
. Desarrollar el tema de tal forma que sea más fácil su entendimiento.
. Actualizar nuestros conocimientos y siempre estar dispuestos a hacer los trabajos con dedicación y esfuerzo.








JUSTIFICACIÓN

El motivo de escoger este tema ha sido por consenso entretodos los miembros del grupo ya que a los cuatro nos gusta el tema de los videojuegos y tenemos video consolas en casa. Por esto mismo, y porque todos los niños tienen al menos una video consola en casa, se nos ha ocurrido interrelacionar el uso de estas con la educación ya que pensamos que de esta forma los niños pueden aprender de forma lúdica y reforzar conocimientos expuestos tanto en clase comoaprendidos en casa como higiene, salud, etc. Nosotros pensamos que si los niños aprenden de forma divertida y entretenida, fijarán mucho mejor los conocimientos.
Diversos estudios han demostrado el potencial del juego para el aprendizaje, sin embargo se conocen solo algunas experiencias concretas que utilicen el juego virtual y las TICS con fines educativos. Las características particulares de losentornos virtuales colaborativos, parecen ser el canal propicio para integrar el juego en el aprendizaje y el trabajo. En el nuevo milenio y gracias al desarrollo de los mundos virtuales en 3ra dimensión tales como Segunda Vida (Second Life), el desafío consiste en conformar comunidades de aprendizaje, gestión y construcción del conocimiento que interactúen en mundos digitales. La clave paralograrlo consiste en aprovechar el potencial de Internet, las nuevas tecnologías y los dispositivos móviles para potenciar la comunicación y el aprendizaje continuo entre personas de diversos lugares compartiendo un mismo entorno virtual. El juego nos permite convertirnos en verdaderos protagonistas de nuestro proceso de aprendizaje, la tecnología nos ofrece velocidad, interactividad y la posibilidad...