Videojuegos En La Sociedad
y su imapcto en la sociedad
Equipo no 3
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE CÓMPUTO
Los Videojuegos
y su imapcto en la sociedad
Integrantes
Julio Cesar Montaño Carmona
Yang Enrique Silva Neri
Ingeniería, Ética y Sociedad
Gumersindo Vera Hernández
Noviembre 18, 2011
Índice
* Introducción 4
* Definición ycaracterísticas de un videojuego 4
* Historia de las consolas 5
* I Generación 5
* II Generación 6
* III Generación 7
* IV Generación 9
* V Generación 10
* VI Generación 12
* VII Generación 15
* Entorno actual 17
* Adicción 19
* Conclusión 20
Videojuegos y su impactoen la sociedad
Introducción
Si algo se conoce del comportamiento del ser humano es que siempre busca formas de entretenerse ,“pasar el tiempo” y a través de la historia siempre se han buscado diferentes formas de entretenimiento, desde el observar en la antigua Roma las batallas de los gladiadores, las primeros cuentos, las primeras cintas cómicas, películas y últimamente los videojuegos.Los videojuegos son una forma de entrenamiento y en esta época son una de las mas populares, y como todo lo que hace sentir un placer al ser humano en ocasiones llega a generar adicción, y como todas las adicciones llegan a tener serias consecuencias en nuestro nivel de vida.
Se han encontrado en un gran debate, algunos por casos de violencia en los cuales algunas personas sostienen que esuna invitación a ésta, otras por el contrario creen que ayuda al ser humano a calmar su estres por medio de ser partícipe de estas actividades aún cuando son dentro de un computador.
Videojuegos
Un videojuego o juego de vídeo es un software creado para el entretenimiento en general y basado en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico que ejecuta dichovideojuego.
Hay videojuegos sencillos y otros más complejos, algunos son capaces de narrar historias y acontecimientos usando audio y vídeo, demostrando que el videojuego es otra manifestación del arte.
Al dispositivo de entrada usado para manipular un videojuego se lo conoce como controlador de videojuego, y varía dependiendo de lo que se trate la plataforma.
Se interactúa mediante lavisualización del videojuego a través de un dispositivo de salida de vídeo como podría ser un televisor, un monitor o un proyector, y en los que el programa va grabado en cartuchos, discos ópticos, discos magnéticos, tarjetas de memoria especiales para videojuegos, o en línea. Algunos son de bolsillo. La enorme popularidad alcanzada por estos videojuegos a finales de la década de 1970 ha dadoorigen a una importante industria.
Las críticas a los videojuegos parten de los efectos negativos que el hecho de pasar demasiado tiempo ante la pantalla e inhibirse por completo en un universo de fantasía puede tener en el desarrollo emocional. Ocasionalmente se ha comprobado que la rapidez con que se mueven los gráficos puede provocar ataques en las personas que padecen diversos tipos deepilepsia. Además la mayoría de críticas surge de un desfase generacional o de influencias religioso-políticas.
Los defensores de los videojuegos afirman que éstos enseñan a resolver problemas técnicos, estimulan la habilidad de los jugadores en su neurocinética, reflejos visuales y enfoque de múltiples puntos de visión (objetivos). Incluso sostienen que mejoran la comunicación cuando se juega enfamilia o en línea. Los videojuegos se emplean también como entretenimiento en clínicas y hospitales, así como en ciertas terapias de rehabilitación.
También hay facultades académicas y educativas que usan los videojuegos para potenciar habilidades de los alumnos. Actualmente se ha superado el tópico que los videojuegos son infantiles y para niños, ya que existe una variedad enorme.
Diversas...
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