videojuegos
Páginas: 4 (996 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
ANTECEDENTES
La adolescencia es una etapa importante en la vida de cada ser humano, definida como la época de transición entre la niñez y la madurez, es el momento en el que los chicos y laschicas construyen sus identidades influenciados por el ambiente en el que se desarrollan y por estímulos externos, como los medios de comunicación. Es por ello que la adolescencia y los distractores sehan convertido en tema importante para explicar por qué interviene en el aprendizaje del adolescente en la secundaria Siendo una problemática que se presenta en la aula, se refiere a la distracciónde los alumnos con la tecnología: en lugar de centrarse en la clase; están pensando en jugar en el video juego etc. En la medida en que se pone restricciones, surge desacuerdo del alumno.Delimitación
Estudio acerca de los videojuegos como principal distractor en el aprendizaje de los alumnos de primer año de secundaria grupo “A” de la escuelaSecundaria Técnica Agropecuaria No. 0016 “Doctor Gustavo Baz Prada” ubicada en la Localidad de Fresno Nichi, Municipio de San Felipe del Progreso Estado de México, Para determinar los cambios en elaprendizaje que causa el ser adicto a los videojuegos y crear campañas de ayuda.
¿Cómo surgen los videojuegos?
Un videojuego es un programainformático interactivo destinado al entretenimiento que puede funcionar en diversos dispositivos: ordenadores, consolas, teléfonos móviles, etcétera; integra audio y vídeo, y permite disfrutar deexperiencias que, en muchos casos, sería muy difícil de vivir en la realidad.
Aunque hemos dicho que su origen es lúdico, hoy en día se han ampliado y
Sobrepasado los límites del entretenimiento, porquese han abierto posibilidades de aplicación en el ámbito educativo.
Podríamos situar el origen de esta modalidad de entretenimiento digital en el
Primer simulador de vuelo diseñado en los...
La adolescencia es una etapa importante en la vida de cada ser humano, definida como la época de transición entre la niñez y la madurez, es el momento en el que los chicos y laschicas construyen sus identidades influenciados por el ambiente en el que se desarrollan y por estímulos externos, como los medios de comunicación. Es por ello que la adolescencia y los distractores sehan convertido en tema importante para explicar por qué interviene en el aprendizaje del adolescente en la secundaria Siendo una problemática que se presenta en la aula, se refiere a la distracciónde los alumnos con la tecnología: en lugar de centrarse en la clase; están pensando en jugar en el video juego etc. En la medida en que se pone restricciones, surge desacuerdo del alumno.Delimitación
Estudio acerca de los videojuegos como principal distractor en el aprendizaje de los alumnos de primer año de secundaria grupo “A” de la escuelaSecundaria Técnica Agropecuaria No. 0016 “Doctor Gustavo Baz Prada” ubicada en la Localidad de Fresno Nichi, Municipio de San Felipe del Progreso Estado de México, Para determinar los cambios en elaprendizaje que causa el ser adicto a los videojuegos y crear campañas de ayuda.
¿Cómo surgen los videojuegos?
Un videojuego es un programainformático interactivo destinado al entretenimiento que puede funcionar en diversos dispositivos: ordenadores, consolas, teléfonos móviles, etcétera; integra audio y vídeo, y permite disfrutar deexperiencias que, en muchos casos, sería muy difícil de vivir en la realidad.
Aunque hemos dicho que su origen es lúdico, hoy en día se han ampliado y
Sobrepasado los límites del entretenimiento, porquese han abierto posibilidades de aplicación en el ámbito educativo.
Podríamos situar el origen de esta modalidad de entretenimiento digital en el
Primer simulador de vuelo diseñado en los...
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