videojuegos

En cuanto a los videojuegos como recursos didácticos, estoy segura que se propagará su investigación y utilización en el mundo educativo, ya que son una minade oro para conseguir la estimulación y atención de los niños y niñas, y a la vez fomentar su aprendizaje.
“Para Gifford (Profesor de Psicología de laUniversidad de Victoria – Columbia Británica, Canadá)  existen siete características que hacen de los videojuegos un medio de aprendizaje más atractivo y efectivo:
1.Permiten el ejercicio de la fantasía, sin limitaciones espaciales, temporales o de gravedad.
2. Facilitan el acceso a "otros mundos" y el intercambio de unosa otros a través de los gráficos, contrastando de manera evidente con las aulas convencionales y estáticas.
3. Favorecen la repetición instantánea y elintentarlo otra vez, en un ambiente sin peligro.
4. Permiten el dominio de habilidades. Aunque sea difícil, los niños pueden repetir las acciones, hasta llegar adominarlas, adquiriendo sensación de control.
5. Facilitan la interacción con otros amigos, además de una manera no jerárquica, al contrario de lo que ocurre en elaula.
6. Hay una claridad de objetivos. Habitualmente, el niño no sabe qué es lo que está estudiando en matemáticas, ciencias o sociales, pero cuando juega alVJ sabe que hay una tarea clara y concreta: abrir una puerta, rescatar a alguien, hallar un tesoro, etc. lo cual proporciona un alto nivel de motivación.
7.Favorece un aumento de la atención y del autocontrol, apoyando la noción de que cambiando el entorno, no el niño, se puede favorecer el éxito individual.”