Videojuegos

¿COMO AFECTAN LOS VIDEOJUEGOS EN LA SALUD?

El uso de nuevas tecnologías ha modificado las capacidades y conductas de los niños, pues aunque tienen más habilidad mental limitan su desarrollo motriz, lo que provoca déficit de atención, depresión y enfermedades que antes eran exclusivas de adultos, advirtieron especialistas de la UNAM. Expertos de diferentes áreas de la Universidad NacionalAutónoma de México (UNAM) señalaron que los videojuegos y el uso de las computadoras impiden en los menores la convivencia social y causan daños psicológicos. La población de cero a 14 años de edad en México es de 31.3 millones y que el país es el principal consumidor de videojuegos de América Latina con más de tres millones de videoconsolas vendidas al año.
La Secretaría de Salud menciona que 16 % delos mexicanos de entre tres y 12 años presentan problemas de salud mental como inquietud, irritabilidad, nerviosismo, déficit de atención, desobediencia, explosividad y conducta dependiente.
La especialista Mariana Gutiérrez, de la Facultad de Psicología, explicó que esto se debe a factores asociados con el escaso tiempo que pasan los padres con sus hijos, a la inseguridad social, al aumento delestrés y al cambio de las dinámicas de entretenimiento que favorecen actividades sedentarias. Recalcó que los juegos de antaño como "Las escondidas", "El bote", "La rueda de San Miguel", "La víbora de la mar", "Los encantados", "Las canicas", "El trompo", "Las muñecas", entre otros, ya pasaron de moda, dando pie a los videojuegos e Internet. A través de éstos, explicó, los menores tienen laposibilidad de desarrollar diferentes habilidades como las motoras y lenguaje, pero sobre todo, la oportunidad de fantasear y generar un mundo diferente y de innovación para desahogarse y exteriorizar las frustraciones. Nora Matamoros, de la Facultad de Filosofía y Letras, dijo que los videojuegos y la computadora estimulan los sentidos por medio de representaciones del mundo, que evitan a los niñoscrear el suyo, lo que implica que en un futuro serán adultos capaces de codificar muchos signos, pero imposibilitados de crear los propios. Al respecto, Rogelio Castillo, de la Escuela Nacional de Trabajo Social, sostuvo que la diferencia entre los juegos de antes y los de ahora es la convivencia social, pues la diversión en la actualidad se convierte en un sustituto de la relación de los niños conlos adultos y el mundo real, los descontextualiza y provocan la enajenación. También les proveen una formación destructiva, pues lo importante en los videojuegos no es jugar sino ganar, crea una ilusoria superioridad o significativa frustración, no como la dinámica de competencia o interacción en los deportes o juegos de antes donde se alcanzan niveles de negociación, diálogo y discusión.

Losvideojuegos hoy en día representan una muy importante influencia para la sociedad, una de las formas en la que éstos influyen en la población es mediante el desarrollo de habilidades motoras, visuales y de razonamiento de quienes los usen, además de que permiten la libre expresión y relajación de la persona que los use.
Sin embargo no todas las aportaciones de los videojuegos son benéficas parala comunidad, ya que éstos son una de las razones por las cuales la sociedad se ha vuelto más consumista; por otra parte los contenidos de algunos juegos son excesivamente violentos, lo cual altera la estabilidad emocional del jugador, lo anterior se ha visto reflejado en la sociedad a medida que ésta ha presentado un considerable aumento de inseguridad a medida que la violencia en los videojuegosse ha ido implementado en mayor medida.

Beneficios para el jugador
El videojuego cumple una función esencial en el manejo de la agresión y la destructividad cuando éstas son procesadas y pueden ser expresadas de manera simbólica: el objeto puede ser dañado o destruido y luego reparado, ensuciado y vuelto a limpiar (matado y revivido).
De igual manera, la línea que se sigue...