Videolan
Páginas: 13 (3118 palabras)
Publicado: 22 de julio de 2011
Introducción
Por mucho tiempo en la historia la desigualdad entre hombre y mujeres ha constituido un problema, que aunque muchos no quisieron aceptarlo afectaba y aún afecta en desarrollo de las naciones. La desigualdad de género es una realidad hoy día que viene arrastrando el ser humano desde tiempos muy remotos. Si bien es cierto que se ha logrado un avance y mejoramiento en cuanto a estetema, también es una triste y cruda realidad que nos queda un camino largo por recorrer para alcanzar a lo que podríamos designar como la igualdad de género plena.
Es por lo cual el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo ha elaborado un indicador social similar al IDH (Índice de Desarrollo Humano), el cual se define como el indicador social encargado de medir el mejoramiento de lascondiciones de vida de los países; este indicador social es conocido como Índice de Desarrollo Relativo al Género. Como es evidente por lo que se ha mencionado anteriormente, este indicador social constituye un mecanismo de medición, que utiliza los mismos factores con los que se calcula el IDH, pero con la única diferencia de que se realiza una ramificación entre hombres y mujeres, para asíreflejar el nivel de desigualdad que existe entre hombres y mujeres, tanto económica como socialmente.
Con fines de adquirir información acerca de la desigualdad de género que talvez exista o existe en Republica Dominicana, esta investigación se concentra en la búsqueda de todos los factores que influyen en el cálculo de este indicador social, basándonos en muestras tomadas de tres provinciasdominicanas ubicadas cada una en regiones diferentes. Con este trabajo nos volvemos investigadores de campo, curiosos de la información, pero lo más importante nos transformamos en críticos de lo que en verdad esta sucediendo en nuestro país.
Marco Teorico
Como en los últimos anios ah surgido la iniciativa de fomentar el Desarrollo Humano a nivel mundial, ah surgido a su vez la necesidad decalcular un índice que nos permita observar si el Desarrollo Humano es en iguales proporciones a hombres y mujeres, con el objetivo de evaluar la eficacia de las políticas implementadas. Por consiguiente, surge en el informe de Desarrollo Humano del 1995 el Indice de Desarrollo Humano Relacionado con la Mujer (IDM); sin embargo en el Informe de DH del 1996, el nombre de este varia hacia Indice deDesarrollo Humano Relativo al Genero, ambos con la misma definición, la cual es que (Informe de Desarrollo Humano 2000) “mide el logro en las mismas dimensiones y con las mismas variables que el IDH, pero toma en cuenta la desigualdad de logro entre mujeres y hombres. Mientras mayor sea la disparidad de género en cuanto al desarrollo humano básico, menor es el IDG de un país en comparación con su IDH.El IDG es simplemente el IDH descontado, o ajustado en forma descendente, para tomar en cuenta la desigualdad de género.”
El IDG esta compuesto por cuatro componentes, esperanza de vida al nacer en anios, tasa de alfabetización adulta, tasa bruta de matriculación combinada y ingresos estimados en valores PPA U$; cada uno de estos componentes divididos para mujeres y para hombres. Dichoscomponentes son definidos de la siguiente manera:
* La esperanza de vida se puede definir como el (Informe de Desarrollo Humano 1996) “Número de años que viviría un recién nacido si las pautas de mortalidad imperantes en el momento de su nacimiento siguieran siendo las mismas a lo largo de toda su vida.”
* La Tasa de alfabetización adulta es (Informe de Desarrollo Humano 2006) el “porcentajede personas de 15 años o más que pueden leer, escribir y comprender un texto corto y sencillo sobre su vida cotidiana.”
* La Tasa Bruta de Matriculación combinada para escuelas primarias, secundarias y terciarias (TBM) es el (Informe de Desarrollo Humano 2007/2008) “el número de estudiantes matriculados en el nivel de enseñanza primaria, secundaria y terciaria, sin importar la edad, como...
Por mucho tiempo en la historia la desigualdad entre hombre y mujeres ha constituido un problema, que aunque muchos no quisieron aceptarlo afectaba y aún afecta en desarrollo de las naciones. La desigualdad de género es una realidad hoy día que viene arrastrando el ser humano desde tiempos muy remotos. Si bien es cierto que se ha logrado un avance y mejoramiento en cuanto a estetema, también es una triste y cruda realidad que nos queda un camino largo por recorrer para alcanzar a lo que podríamos designar como la igualdad de género plena.
Es por lo cual el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo ha elaborado un indicador social similar al IDH (Índice de Desarrollo Humano), el cual se define como el indicador social encargado de medir el mejoramiento de lascondiciones de vida de los países; este indicador social es conocido como Índice de Desarrollo Relativo al Género. Como es evidente por lo que se ha mencionado anteriormente, este indicador social constituye un mecanismo de medición, que utiliza los mismos factores con los que se calcula el IDH, pero con la única diferencia de que se realiza una ramificación entre hombres y mujeres, para asíreflejar el nivel de desigualdad que existe entre hombres y mujeres, tanto económica como socialmente.
Con fines de adquirir información acerca de la desigualdad de género que talvez exista o existe en Republica Dominicana, esta investigación se concentra en la búsqueda de todos los factores que influyen en el cálculo de este indicador social, basándonos en muestras tomadas de tres provinciasdominicanas ubicadas cada una en regiones diferentes. Con este trabajo nos volvemos investigadores de campo, curiosos de la información, pero lo más importante nos transformamos en críticos de lo que en verdad esta sucediendo en nuestro país.
Marco Teorico
Como en los últimos anios ah surgido la iniciativa de fomentar el Desarrollo Humano a nivel mundial, ah surgido a su vez la necesidad decalcular un índice que nos permita observar si el Desarrollo Humano es en iguales proporciones a hombres y mujeres, con el objetivo de evaluar la eficacia de las políticas implementadas. Por consiguiente, surge en el informe de Desarrollo Humano del 1995 el Indice de Desarrollo Humano Relacionado con la Mujer (IDM); sin embargo en el Informe de DH del 1996, el nombre de este varia hacia Indice deDesarrollo Humano Relativo al Genero, ambos con la misma definición, la cual es que (Informe de Desarrollo Humano 2000) “mide el logro en las mismas dimensiones y con las mismas variables que el IDH, pero toma en cuenta la desigualdad de logro entre mujeres y hombres. Mientras mayor sea la disparidad de género en cuanto al desarrollo humano básico, menor es el IDG de un país en comparación con su IDH.El IDG es simplemente el IDH descontado, o ajustado en forma descendente, para tomar en cuenta la desigualdad de género.”
El IDG esta compuesto por cuatro componentes, esperanza de vida al nacer en anios, tasa de alfabetización adulta, tasa bruta de matriculación combinada y ingresos estimados en valores PPA U$; cada uno de estos componentes divididos para mujeres y para hombres. Dichoscomponentes son definidos de la siguiente manera:
* La esperanza de vida se puede definir como el (Informe de Desarrollo Humano 1996) “Número de años que viviría un recién nacido si las pautas de mortalidad imperantes en el momento de su nacimiento siguieran siendo las mismas a lo largo de toda su vida.”
* La Tasa de alfabetización adulta es (Informe de Desarrollo Humano 2006) el “porcentajede personas de 15 años o más que pueden leer, escribir y comprender un texto corto y sencillo sobre su vida cotidiana.”
* La Tasa Bruta de Matriculación combinada para escuelas primarias, secundarias y terciarias (TBM) es el (Informe de Desarrollo Humano 2007/2008) “el número de estudiantes matriculados en el nivel de enseñanza primaria, secundaria y terciaria, sin importar la edad, como...
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