videos juegos

PROYECTO DE VIDEOS JUEGOS
MARCO TEÓRICO
El juego es una característica de la especie humana; los historiadores del juego han mostrado la existencia de actividades lúdicas en las más diversasculturas. E l juego no sólo es una actividad universal sino que es posible encontrar el mismo juego en diferentes culturas.


FUNDAMENTACIÓN
El juego es patrimonio privilegiado de la infancia y uno delos derechos inalienables, por lo tanto resulta importante garantizaren el Nivel Inicial, la presencia del juego como un derecho de los niños. Con el avance de la tecnología informática surge un nuevotipo de juego conocido como “videojuegos” muy criticados a causa de carácter de información al respecto.
Este proyecto tiene como finalidad transmitir los beneficios de incorporar un videojuegoeducativo a la tarea escolar siendo que resultan un material altamente motivador, ayudan a construir los conocimientos, ejercitan de forma directa la elaboración de estrategias cognitivas, aumentan laposibilidad de dialogo y argumentación.
El videojuego elegido se llama “Fuera de lugar” y consta en seleccionar el objeto que no corresponde al conjunto. La misma permite trabajar con la exploraciónde situaciones que afectan a una colección de objetos, contestar en forma oral una pregunta y reconocer los objetos de dicha colección.
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/fuera-de-lugar/PRODUCTO FINAL: Un taller con los padres

OBJETIVOS
Que el niño logre difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos que construirán a partir del juego fuera de la escuela.
Que el niño logre reconocerel objeto que afecta a las colecciones presentadas en el video juego.
Que el niño pueda a partir del diálogo, confrontar e intercambiar ideas para la resolución de un problema.
Que los niñosrespetar las ideas de sus pares.



CONTENIDOS
FORMACION PERSONAL Y SOCIAL.
Creación y aceptación de normas, pautas y limites.
EL JUEGO.
En cuanto al juego en general:
Integración al grupo de...