Viernes Conductismo

Páginas: 11 (2582 palabras) Publicado: 16 de junio de 2015
Conductismo

Jessica M. Seguinot Mercado
Keven Cordero Rodriguez
EDUC 2032
Psicologia Educativa
Prof. Aldarondo

Introducción
En la siguiente presentación hablaremos a cerca del
conductismo o conductivismo, lo definiremos como también
hablaremos sobre sus fundamentos. Para poder llegar acabo
este trabajo y que sea efectivo hablaremos de forma practica
sobre el condicionamiento clásico y susexponentes tales
como: Ivan Petrovich Pavlov, Edwin R. Guthrie, John Broadus
Watson y la teoría del conductivismo operante y su exponente
B.F. Skinner. Tambien el resultado de esta teoría sus
implicaciones educativas y una breve conclusion.

Conductismo
• Teoría basada en el estudio de la
inteligencia y la mente mediante la
observación de los comportamientos o
reacciones ante la exposición aestímulos
exteriores.

Ivan Petrovich Pavlov
Nombre completo

Iván Petróvich Pávlov

Nacimiento

26 de
septiembre de 1849.
Riazán, Rusia

Fallecimiento

Campo

27 de febrero de 1936,
86 años
Leningrado.
Unión Soviética

Fisiología.

Alma máter

Universidad de San
Petersburgo

Conocido por

formular la ley del
reflejo condicional.

Premios
destacados

Premio Nobel en 1904

Ivan Petrovich Pavlov


••




Experimentó sobre la salivación en los perros.
Estudio las respuestas de la salivación, haciendo una incisión quirúrgica en
las fauces de los perros.
Para poder recoger la saliva que producían.
El le daba un apetitoso pedazo de carne y observaba su salivación.
Tras algunas repeticiones los perros comenzaban a salivar antes de vista o
olida de la comida.
De hecho comenzaba a salivar encuanto el ayudante entraba a sala.
Aparentemente el perro había aprendido que la presencia del ayudante
significaba comida, y respondía en consecuencia.

Ivan Petrovich Pavlov
• Estimulo neutro- (EN) es un estimulo el cual el organizmo no responde.
• Estimulo incondicionado- (EI) Un ejemplo es la comida ante el cual
respondia el perro el cual respondia con la respuesta icondicinada de salivacion.
•Estimulo condicionado- (EC) ante el cual el organismo a aprendido a omitir
una respuesta condicionada.
• Es mas probable que se produzca el condionamiento clasico cuando
el estimulo condiconado se presente inmediatamente antes (como medio segundo)
del estimulo incondicionado.
• Por esa razon , algunos psicologos describen el condicionamiento clasico como
un tipo de aprendizaje de senales.
•Cuando decimos que un estimulo provoca una respuesta, significa que el estimulo
genera automaticamente una respuesta, sin que el individuo ejerza mucho control sobre ella.

Ivan Petrovich Pavlov

Conceptos básicos del
condicionamiento clásico

Extinción
• Volvamos al perro de Pavlov ; Recuerde que el perro
aprendió a salivar al oír el sonido de una campana después
de haber percibido ese sonidounas veces asociado con la
comida.
• Pero que ocurriría si continuamos sonando la campana
una y otra vez sin que aparezca la comida?
• Pavlov descubrió que cuando se presentaba el estimulo
condicionado en ausencia del estimulo incondicionado, la
respuesta condicionada es así cada vez mas débil.
• Eventualmente, el perro dejaba de salivar al oír el sonido
de la campana, desaparecía la respuestacondicionada.

Recuperación Espontánea
• Aunque Pavlov descubrió que la respuesta condicionada, este entro a
su laboratorio al día siguiente y descubrió que el sonido de la campana
volvía a provocar salivación al perro, casi como si la extinción no se
hubiese producido.
• Esta reaparición de la respuesta de salivación, después de haber sido
previamente extinguida, es el fenómeno al cual Pavlov llamarecuperación espontanea.
• Es importante saber que Pavlov encontró que cuando una respuesta
condicionada aparece en una recuperación espontanea, suele ser mas
débil que la respuesta condicionada original y, además , se extingue
mas rápidamente.

Generalización del Estimulo

• Pavlov descubrió que al condicionar un perro
a un tono elevado, era posible hacerlo en un
tono bajo.
• Tras varias...
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