Vigencia De Varela

José Pedro Varela, nació en Montevideo el 19 de marzo de 1845. No tuvo una profesión universitaria, pero fue un autodidacta. Hombre de negocios, político, periodista, literato. Conciencia crítica, mucho sentido común, inteligencia práctica. Tenía una gran apertura al mundo exterior; la empresa familiar le permitió viajar por varios países; conociendo así distintas culturas y pudo analizardiferentes sistemas educativos. Gran propulsor de la democracia, luchador político, apasionado por lo que hacía. Creía que la naturaleza buena del hombre, en la búsqueda de la felicidad y en que una mejor calidad de vida se encontraba elevando con una educación democrática, igualitaria. Educación que tenía que tener un método científico. Se lo considera un sociólogo, un positivista.
El pensamientovareliano se divide en dos etapas, la primera con bases filosóficas del racionalismo espiritualista y la segunda (tras su viaje a los Estados Unidos) del positivismo evolucionista. Entre 1867 y 1868 viaja a Europa y a Estados Unidos. Pero no le llama la atención la educación en los países europeos, es en EEUU donde queda maravillado, es ahí también donde conoce a Sarmiento y comparten la admiraciónpor los métodos pedagógicos de ese país. “La corriente de la educación científica, pilar del pensamiento positivista, partía de la doble noción de la educación como ciencia y del método científico que se le aplicada a la misma.” En 1874 la Comisión Directiva del SAEP, encargó que se hiciera un informe sobre qué tipo de enseñanza se debería impartir en las escuelas, y fue entonces cuando Varelaprepara dicho informe, que actualmente denominamos “La educación del Pueblo”. Para la realización del informe, Varela aplico el método científico; partiendo de la elaboración de 85 preguntas que tenían que responder los miembros del SAEP de todo el país. Analizo diferentes obras, diferentes sistemas educativos de distintos países, métodos pedagógicos. Se planteó nuevamente preguntas para reflexionar,definió objetivos u líneas de acción.
Adelantándose a su tiempo, Varela creía que el mejor sistema de gobierno es el republicano democrático. Para él, no podía haber democracia sin educación, porque por medio de esta es que se puede conquistar la igualdad democrática. “El sufragio universal, supone la conciencia universal y la conciencia universal supone y exige la educación universal”, hay queeducar a las personas para que estas sean ciudadanos. Para que haya democracia tiene que haber educación universal (está incluyendo a la mujer) que se puede alcanzar a través de tres principios esenciales: la obligatoriedad, la gratuidad y la laicidad. El Estado debe de garantizar esta educación, ya que es el único que puede llegar a todos los ciudadanos. Pero esto no implica que no exista laeducación privada; la libertad de elección está presente como eje central del pensamiento de vareliano; para que los individuos y/o familias elijan que tipo de institución quieren. El Estado deja la libre elección entre el sistema público o privado, pero tiene que regular al privado para que cumpla con determinados requisitos de una enseñanza democrática, limita un poco la libertad de enseñanza (eslo que hoy en día el Ministerio de Educación hace con las diferentes instituciones para así estas obtiene la autorización).
José Pedro Varela, incorpora la autonomía y la descentralización de la educación. La autonomía se alcanza a través de impuestos a particulares (como por ejemplo “El impuesto de primaria” que conocemos actualmente).
Varela ya veía a la educación como un derecho del niño,para cumplir con ese derecho el Estado tenía que proveer de la educación de forma gratuita. También fue un adelantado al decir que la obligatoriedad de la educación incluía a la mujer, integrándola en igualdad de condiciones. Obligatoriedad y gratuidad van de la mano ya que no sirve de mucho la educación gratuita si no se obliga a los padres a que manden a sus hijos a la escuela (sería una mala...