Vigilar y Castigar
Páginas: 9 (2163 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2011
UNIVERSIDAD INSURGENTES
PLANTEL TLALPAN
PROFESORA: MTRA. GABRIELA Ramírez Mendoza
ALUMNO: LIC. OSCAR OLDAIR ORANTE ARECHAGA
MATERIA: DERECHO PENITENCIARIO
TRABAJO: VIGILAR Y CASTIGAR MICHEL FOUCAULT
MATRICULA: 08280001
FECHA: 5/FEBRERO/2010
INTRODUCCION
El suscrito plasmara en el presente trabajo, su opinión personal respecto del libro denominado “Vigilar y Castigar”,Nacimiento de la Prisión, del autor Michel Foucalt, asimismo me atreveré a relacionarlo con una experiencia personal dentro del ámbito profesional a efecto de enriquecer los temas descritos en la obra antes mencionada.
TRABAJO
“VIGILAR Y CASTIGAR”
Nacimiento de la Prisión
MICHEL FOUCAULT
Este trabajo tiene como finalidad conocer cuales son los principales motivos por los que sepretende resaltar la obra de Michel Foucault “Vigilar y Castigar”, para abordar el tema de la violencia dentro de una institución de encierro.
Por tal razón considero importante destacar a Foucault ya que plantea y da un panorama del sistema carcelario y de los diferentes dispositivos que se utilizaban anteriormente para mantener el control y la disciplina en la prisión y que en la actualidad algunosde ellos se siguen llevando a cabo, pero de forma menos violenta y a la vez disfrazada, ya que en este tipo de instituciones tanto locales como federales está en constante presencia el castigo, la vigilancia, la disciplina, el poder y otros aspectos más que colaboran al buen encauzamiento de los sujetos anormales, es decir, de aquellos que transgreden la norma y de los cuales la prisión se va aencargar de normalizar esta conducta desviada mediante las diferentes prácticas para corregir el comportamiento de los menores infractores.
En primer lugar me interesa subrayar a Foucault debido a que realicé trabajo de investigación dentro de una institución de encierro CDIM (Centro de Desarrollo Integral para Menores), en donde se pretendía corregir y readaptar a los menores para que pudieranvolver a reinsertarse en la vida social.
En ese orden de ideas, Considero importante retomar el concepto de Ruth Villanueva Castilleja, la Institución Correccional es un eslabón más en la cadena de las instituciones normalizadotas cuyo objeto, en último término, no sería el de garantizar las condiciones para la reproducción de un orden social determinado, lo que este trabajo intenta dilucidarson las vías específicas por las que la prisión y correccional transitan en la consecución de este objetivo general y de sus objetivos particulares.
El estar realizando prácticas profesionales en una institución correccional de estas características permite conocer e indagar acerca de las diferentes situaciones que se presentan en estos espacios y del papel que juega la prisión en la vida de losindividuos que cometen algún tipo de infracción.
Michel Foucault al respecto dice; “la prisión ha sido desde el comienzo una “detención legal” encargada de un suplemento correctivo, o también, una empresa de modificación de los individuos que la privación de la libertad permite hacer funcionar en el sistema legal”.
El encarcelamiento por tanto es una técnica que permite que en algunos de losindividuos, se dé una transformación; es decir, que existe una adquisición de nuevos aprendizajes mientras se encuentren en la institución.
FOUCAULT, Michel. ¨VIGILAR Y CASTIGAR¨ (Nacimiento de la prisión). Ed. S.XXI, México, 2009, p.235.
Constante vigilancia y castigos sino cumplen con las demandas que la misma les impone.
La cárcel por tanto manifiesta el poder que tiene sobre lossujetos que están en ella y es precisamente mediante estas prácticas de poder como el sujeto va obtener un saber, esto es lo que se ha pretendido indagar en los Centros de Tutela, ya que el poder que ejerce la institución sobre los menores circula constantemente y es precisamente como se ha pretendido conocer si realmente es el ejercicio del poder el que produce violencia institucional dentro de...
PLANTEL TLALPAN
PROFESORA: MTRA. GABRIELA Ramírez Mendoza
ALUMNO: LIC. OSCAR OLDAIR ORANTE ARECHAGA
MATERIA: DERECHO PENITENCIARIO
TRABAJO: VIGILAR Y CASTIGAR MICHEL FOUCAULT
MATRICULA: 08280001
FECHA: 5/FEBRERO/2010
INTRODUCCION
El suscrito plasmara en el presente trabajo, su opinión personal respecto del libro denominado “Vigilar y Castigar”,Nacimiento de la Prisión, del autor Michel Foucalt, asimismo me atreveré a relacionarlo con una experiencia personal dentro del ámbito profesional a efecto de enriquecer los temas descritos en la obra antes mencionada.
TRABAJO
“VIGILAR Y CASTIGAR”
Nacimiento de la Prisión
MICHEL FOUCAULT
Este trabajo tiene como finalidad conocer cuales son los principales motivos por los que sepretende resaltar la obra de Michel Foucault “Vigilar y Castigar”, para abordar el tema de la violencia dentro de una institución de encierro.
Por tal razón considero importante destacar a Foucault ya que plantea y da un panorama del sistema carcelario y de los diferentes dispositivos que se utilizaban anteriormente para mantener el control y la disciplina en la prisión y que en la actualidad algunosde ellos se siguen llevando a cabo, pero de forma menos violenta y a la vez disfrazada, ya que en este tipo de instituciones tanto locales como federales está en constante presencia el castigo, la vigilancia, la disciplina, el poder y otros aspectos más que colaboran al buen encauzamiento de los sujetos anormales, es decir, de aquellos que transgreden la norma y de los cuales la prisión se va aencargar de normalizar esta conducta desviada mediante las diferentes prácticas para corregir el comportamiento de los menores infractores.
En primer lugar me interesa subrayar a Foucault debido a que realicé trabajo de investigación dentro de una institución de encierro CDIM (Centro de Desarrollo Integral para Menores), en donde se pretendía corregir y readaptar a los menores para que pudieranvolver a reinsertarse en la vida social.
En ese orden de ideas, Considero importante retomar el concepto de Ruth Villanueva Castilleja, la Institución Correccional es un eslabón más en la cadena de las instituciones normalizadotas cuyo objeto, en último término, no sería el de garantizar las condiciones para la reproducción de un orden social determinado, lo que este trabajo intenta dilucidarson las vías específicas por las que la prisión y correccional transitan en la consecución de este objetivo general y de sus objetivos particulares.
El estar realizando prácticas profesionales en una institución correccional de estas características permite conocer e indagar acerca de las diferentes situaciones que se presentan en estos espacios y del papel que juega la prisión en la vida de losindividuos que cometen algún tipo de infracción.
Michel Foucault al respecto dice; “la prisión ha sido desde el comienzo una “detención legal” encargada de un suplemento correctivo, o también, una empresa de modificación de los individuos que la privación de la libertad permite hacer funcionar en el sistema legal”.
El encarcelamiento por tanto es una técnica que permite que en algunos de losindividuos, se dé una transformación; es decir, que existe una adquisición de nuevos aprendizajes mientras se encuentren en la institución.
FOUCAULT, Michel. ¨VIGILAR Y CASTIGAR¨ (Nacimiento de la prisión). Ed. S.XXI, México, 2009, p.235.
Constante vigilancia y castigos sino cumplen con las demandas que la misma les impone.
La cárcel por tanto manifiesta el poder que tiene sobre lossujetos que están en ella y es precisamente mediante estas prácticas de poder como el sujeto va obtener un saber, esto es lo que se ha pretendido indagar en los Centros de Tutela, ya que el poder que ejerce la institución sobre los menores circula constantemente y es precisamente como se ha pretendido conocer si realmente es el ejercicio del poder el que produce violencia institucional dentro de...
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