Vigotsky

Teoria Del Desarrollo Del NiñO De Vygotsky - Presentation Transcript
1. Teoria del desarrollo del niño de Vygotsky
2. Lev Vygotsky (1886-1934) fue un destacadorepresentante de la psicologia Rusa.
Propuso una teoria del desarrollo del niño que refleja el enorme influjo de los acontecimientos históricos de su época . Tras eltriunfo de la Revolución de Octubre de 1917, los lideres de la nueva sociedad soviética destacaron la influencia de cada individuo en la transformación de la sociedadmediante el trabajo y la educación.
3. Vygotsky formulo una teoría psicológica que corresponde a nuevas situación de su país su teoría pone de relieve lasrelaciones del individuo con la sociedad. Afirmo que no es posible entender el desarrollo si no se conoce la cultura donde se cría .
Pensaba que los patrones del pensamientoindividuo no se deben a factores innatos, si no que son producto de las instituciones culturales y de las actividades sociales.
4. Las sociedad de los adultos tienenla responsabilidad de compartir su conocimiento colectivo con los integrantes mas jovenes y menos avanazados para estimular el desarrollo intelectual .
El desarrollocognoscitivo de lleva a cabo a medida que internaliza los resultados de sus interaciones sociales. De acuerdo con la teoria de Vygotsky, tanto la historia de la culturadel niño como la de su experiencia personal son importantes para comprender el desarrollo cognoscitivo .
5. En las dos ultimas decadas ha ido aumentando lainfluencia de Vygotsky en la psicologia evolutiva. Sus ideas concernientes al contexto social del aprendizaje tienen gran influencia en las practicas educativas modernas.