Vih (sida)

INTRODUCCIÓN.
El SIDA desde la perspectiva de la ciencia social y su repercusión en el hombre.
La complejidad de la infección por el VIH, su prolongado tiempo de evolución y las diferentes situaciones sociales, clínicas y anímicas que tiene que afrontar el paciente, así como las complicaciones sociales y las especiales características de determinados subgrupos de población especialmenteafectadas, hace imprescindible una aproximación global y multidisciplinaria al problema, sin la que cualquier plan de tratamiento y control está abocado al fracaso.
En el terreno de lo social, la vulnerabilidad individual y la complejidad de la personalidad humana configuran una problemática colectiva, abordada por las específicas materias correspondientes. Desde la aparición de la pandemia del SIDA, laciencias de la conducta han mostrado casi tanta importancia como las ciencias biomédicas, su aplicación ha sido necesaria tanto para el entendimiento y la comprensión como para las estrategias a seguir.
Se ha emprendido una producción prolífera de trabajos sobre el SIDA, enfocados desde una perspectiva eminentemente psicosociológica, que pretenden profundizar en aspectos medulares de estaproblemática, como son las actitudes, opiniones, conocimientos y representaciones sociales del SIDA. Los países que hasta ahora se encuentran en la vanguardia en este tipo de investigación son: España y Francia. No obstante cada vez más investigadores se incorporan a esta línea investigativa.
Ciertamente muy pocos abordan la matriz teórica que nos ocupa. Susan Sontag (Muchnik, España 1989) escribió unensayo soberbiamente lúcido: ¨ El SIDA y sus metáforas ¨.
El SIDA, que hace que las personas sean consideradas enfermas antes de estarlo: Qué produce lo que parece ser un despliegue de síntomas de enfermedad y para el que sólo existen paliativos y que para muchos significa una muerte social anterior a al muerte física…renace un acumulado de experiencias pre-moderna de la enfermedad.¨
En Cuba, enla Universidad de Psicología resalta el Trabajo de Diploma de María Antonieta Alfonso “Aspectos Psicosociales asociados a la percepción del SIDA en estudiantes de Medicina” (1992), donde se aborda las perspectivas de riesgo al SIDA y el impacto que esta tiene en la manera de enfrentar la enfermedad, se analiza las características de la educación sanitaria en nuestro país, la cual no ha sido unaactividad sistemática, si no más bien “sobre la marcha” y por ende con muchas imprecisiones, se alude al impacto personal y social del SIDA; y la relación entre lo público y lo privado. “La vía fundamental de transmisión del SIDA hace que los actos privados puedan tener consecuencias públicas”.
Las estrategias de prevención, por el contrario, suponen que actos públicos educativos, tengan unimpacto en la esfera privada. Otros trabajos de tesis de grado publicados de la Facultad de Psicología e Historia, La Habana (1996) lo que encontraron en un grupo de jóvenes supuestamente seronegativos que los conocimientos y actitudes del SIDA dependen en gran medida del tipo de información que ha circulado en la realidad informativa cubana; poseen conocimientos médicos, datos estadísticos pero muypoca información acerca de la repercusión social de esta enfermedad. Se puede concluir que los temas sociales y humanos vinculados al que hacer cotidiano de médicos, enfermeras, tecnólogos que laboran en la esfera Médico – Salubrista, instan ha desarrollar las reflexiones filosóficas en estrecho vínculo con los problemas que se dan en los centros hospitalarios y en la comunidad. Es necesario re –conceptuar el proceso salud – enfermedad desde una óptica de integración biopsicosocial con una actitud crítica y receptiva que permita vincular el pensamiento socio – filosófico con los problemas prácticos, no exclusivamente biomédicos y que conciba la medicina en el marco de la doctrina de la salud humana.

Discriminación:
La mejor forma de proteger la salud de todas las personas es permitir...