VII Unidad 5to RV

EXAMEN DE VIII UNIDAD DE RAZONAMIENTO VERBAL
Nombres y Apellidos : ____________________________________
Fecha: __/__/__ Nota:

1. PLAN DE REDACCIÓN
1.- "Mi primera experiencia"
1. Esperé el tiempo adecuado.
2. Cuando lo probé me di cuenta que me había olvidado de la sal.
3. Comencé por leer una receta.
4. Preparé las papas, el pimentón y las zanahorias y puse todo dentro de una olla con elarroz.
5. Ese día había decidido aprender a cocinar.
a) 5-3-4-1-2
b) 2-5-4-3-1
c) 3-5-4-1-2
d) 3-4-5-2-1
e) 4-5-3-1-2
2.- “Los Mayas”
1. La base de su alimentación era el maíz.
2. Fue así como la vida económica de este pueblo se hizo complejo.
3. Los antiguos mayas basaron su existencia en la actividad agrícola.
4. Existía el comercio con otros pueblos.
5. Éste se basaba en el intercambio deproductos agrícolas, artesanales y minerales.
a) 1-2-3-4-5.
b) 4-3-2-1-5.
c) 3-4-5-1-2.
d) 3-1-4-5-2.
e) 4-5-3-1-2.
3.- "Horóscopo para hoy"
1. Durante la mañana debe realizar un trabajo de introspección.
2. Debe almorzar una comida frugal.
3. La cuadratura de Saturno da comienzo a un excelente periodo.
4. Todo lo anterior le permitirá desarrollar su yo Interno.
5. La Influencia de Urano leiluminará durante la tarde.
a) 1-2-3-4-5
b) 5-2-1-4-3
c) 3-1-2-5-4
d) 5-4-1-3-2
e) 3-1-2-4-5
4. “La timidez”
1. Se confunde la timidez con la modestia
2. Proviene del incompleto conocimiento de sí mismo.
3. Métodos para superar la timidez
4. Principales características de la timidez.
5. La modestia es hija del conocimiento de sí mismo.
a) 4-2-1-5-3.
b) 2-4-1-5-3.
c) 4-3-2-1-5.
d) 3-4-2-1-5.
e)3-4-1-5-2.
5.- "Una disertación"
1. Hay que investigar muy bien el tema.
2. Enseguida, analizar los resultados obtenidos.
3. En el momento mismo introducir la materia sobre la cual se hablará.
4. Para sintetizar lo tratado en un breve cuadro resumen.
5. Luego, exponer los hechos objetivos sobre el tema.
a) 1-3-5-2-4
b) 3-1-5-4-2
c) 5-1-2-3-4
d) 4-3-5-2-1
e) 3-5-2-4-1
6.- “Las Plumas Estilográficas”
1.Hoy, el bolígrafo ha desplazado casi completamente a las estilográficas.
2. Posteriormente, se utilizó un mango de madera en uno de cuyos extremos se fijaba una pluma metálica.
3. Hasta no hace muchos años, la educación primaria contaba con cursos de caligrafía en que se utilizaba tal pluma.
4. Durante varios siglos el hombre escribió con pluma de ave, cuya punta se untaba en tinta.
a) 3-2-1-4.b) 4-3-1-2.
c) 4-2-3-1.
d) 1-2-3-4.
e) 4-3-2-1
7.- "Los volantines"
1. En China ya se hacían hace muchos años.
2. Funciona por la acción del viento sobre sus líneas aerodinámicas.
3. Es una gran entretención para todos, grandes y chicos.
4. Fabricado en papel delgado y con varillas flexibles.
5. Existen volantines llamados ñeclas.
a) 1-4-3-5-2
b) 3-1-4-2-5
c) 3-4-1-5-2
d) 3-2-1-4-5
e) 5-4-3-2-18.- “La pobreza”
1. Para satisfacer las necesidades mínimas de la vida.
2. Mientras que la pobreza extrema puede ser entendida
3. Como la incapacidad para satisfacer siquiera las necesidades alimentarias.
4. Alimentación, salud, educación.
5. La pobreza se puede definir como la incapacidad.
a) 5,1,3,2,4
b) 2,3,4,5,1
c) 1,5,3,4,2
d) 5,1,4,2,3
e) 1,2,3,4,5
9.- “Los monjes”
1. Famosos son lostrabajos de los monjes que copiaban a mano antiguos escritos.
2. Actualmente todavía se conservan algunas obras transcritas de este modo.
3. En la Edad Media, los monjes se ocupaban de cultivar la tierra y el intelecto, alejados del mundanal ruido.
4. Sus crónicas dejaron un importante testimonio histórico.
5. Los monasterios eran verdaderos templos del conocimiento donde se encontraban los hombres mássabios de la época. 
a) 2-1-4-5-3
b) 3-5-2-1-4
c) 2-3-4-5-1
d) 3-5-1-4-2
e) 3-2-1-4-5
10.- “Una lavadora automática”
1. La lavadora empieza a lavar la ropa al pulsar un botón.
2. La ropa sale casi planchada.
3. Se puede realizar otras labores mientras dura el proceso.
4. Se elige el programa de lavado
5. Electrodoméstico muy necesario en los hogares.
a) 3-4-2-5-1
b) 5-4-1-3-2
c) 5-4-2-1-3
d)...