Vinculacion curricular

PRODUCTO NUMERO 7
DOCENTE: LEONARDO HILARIO ESPINOZA
SEXTO GRADO
TEMA: EQUIDAD DE GÉNERO
Justificación en la formación integral del alumno:
- Analizar situaciones, identificar problemas,formular preguntas, proponer soluciones, formar decisiones en turno a la equidad de genero
- Valorar los razonamientos y evidencias proporcionadas sobre la equidad de género para desarrollar los propiospuntos de vista.
- Interpretar y explicar sobre la equidad de género a través de los procesos sociales, económicos, culturales y naturales que están implicados para tomar decisiones individuales ycolectivas en función del buen común.

CAUSAS:
 Grado de marginación
 Educación tradicional
 Analfabetismo
 Falta de empleo
 Planificación familiar

CONSECUENCIAS:
• Desintegración familiar• Familias numerosas
• Problemas sociales
• Alcoholismo
• Extrema pobreza
• Padres jóvenes

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
- Respeto y aprecio a la diversidad
- Apego a la igualdad y sentido dejusticia.

HISTORIA
 Comprenda que las sociedades tienen sus propias características y están sujetas al cambio.
 Identifique y comprenda como ciertos rasgos del pasado repercuten en el presente yse consideran en el futuro.
 Analice y discuta sobre la diversidad social, cultural étnica y religiosa de las sociedades pasadas y presentes.
 Reconozca los intereses y los valores que llevaron alos sujetos históricos a activar de determinada manera y sus consecuencias.
 Señale y describa los objetivos, traducciones y creencias que perduran y reconozca el esfuerzo y características de lassociedades que lo crearon.
MATEMÁTICAS
- Emprendan procesos de búsqueda, organización y análisis e interpretación de datos para comunicar información que responda a preguntas planteadas por símismo y por otros.
- Identifiquen conjuntos de cantidades que varían proporcionalmente y sepan calcular valores faltantes y porcentajes en diversos contextos.

ESPAÑOL
- Investigación documental...