vinculacion esc contexto

INSTITUTO I.S.F.D. DR. ARTEMIO MORENO
PROFESORADO PARA LA EDUCACION
SECUNDARIA EN BIOLOGIA
Actores y Vínculos Involucrados
En el Proceso Educativo
ADOLESCENCIA:
BUSQUEDA DE IDENTIDAD
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DIEGO nico
28 de octubre de 2014
AGRADECIMIENTO Y DEDICATORIA
A usted profesor José Luis Fuentes por permitirme realizar este trabajo de investigación y ampliar mi conocimiento sobre losadolescentes, sobre lo que fui y con los que a futuro trabajare…
…Este trabajo se lo dedico a mis familiares y amigos, que van a pasar por esta etapa y los que están pasando ahora.
INDICE
Titulo...…………………………………………………………………………. Pág. 2
Autor……………………………………………………………………………. Pág. 3
Agradecimiento y
Dedicatoria………………………………………………………………….. Pág. 4
Introducción………………………………………………………………... Pág. 6Adolescencia……………………………………………………………….. Pág. 7
Los adolescentes Del s. XIX…………………………………………… Pág. 9
La metamorfosis de la Adolescencia…………………………….. Pág. 9
¿Hasta cuándo la Adolescencia?...................................... Pág.10
Un poco de historia……………………………………………………… Pág.10
Características del Adolescente
Moderno……………………………………………………………………… Pág.10
Adaptación generacional……………………………………………… Pág.11Perdidas en la Adolescencia……………………………………….... Pág.11
Ideologías…………………………………………………………………….. Pág.11
Pastiches del adolescente en
La posmodernidad……………………………………………………….. Pág.12
El Adolescente de hoy………………………………………………….. Pág.12
Conclusión……………………………………………………………………. Pág.13
INTRODUCCION
Adolescencia...
¡Tiempo para descubrirte y descubrir el mundo, para tomar decisiones que puedancambiarte para siempre, disfrútala con responsabilidad, cuídate y vívela!
ADOLESCENCIA
Etimológicamente la palabra adolescencia proviene del latín adolescere que significa crecer. Para Freud la adolescencia es una revolución sexual y afectiva. Para Piaget es una revolución intelectual. Es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social, inmediatamente posterior a la niñez y quecomienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas; pero, generalmente se enmarca su inicio entre los 10 y 12 años y su finalización a los 19 o 20 años.
Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es el periodo comprendido entre los 10 y 19 años y está comprendida dentro del periodo de juventud. Laadolescencia es una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto.
Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aun no son adultos pero ya no son niños, es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (psicológica, sexual) asi como la autonomía individual.
En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosión de lacapacidad afectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tienen relación con el amor.
El adolescente puede hacer uso de su autonomía y comenzar a elegir sus amigos y a las personas que va a querer, hasta entonces no ha escogido a sus seres queridos. Al nacer conoció a sus padres, hermanos y familiares, al llegar la adolescencia ya tiene la capacidad de elegir sus afectos yseres queridos y comienza a actuar de manera sutil en las interacciones o con una cierta represión relativa de sus emociones, tal como la hace el adulto.
La adolescencia se caracteriza por el crecimiento físico y desarrollo psicológico.
Actualmente la definición de adolescentes ya no está ligada ni a la madurez física que pueda desarrollar ni a un rol social asegurado a una etapa de vida, sinomas bien a un conjunto de situaciones de transición física_psicológica y sociales que se dan a medida que se adquiere autonomía e independencia y antes de obtener un desarrollo estable y un rol social permanente del adulto.
Al desarrollo psicológico alcanzado hasta este momento de la vida, que ya estará dando sustento a un tipo de personalidad determinada, se sumaran otros condicionantes...