vinculo

Sobre la teoría del vínculo en Enrique Pichón Rivière
Una sistematización del texto Teoría del vínculo de Pichón1
Por: Hernando Alberto Bernal Z.

La teoría del vínculo de Enrique Pichón Rivière tiene como fuente principal a la
teoría de las relaciones de objeto que imperaba en el discurso kleiniano a finales
de los años cincuenta. Pichón estaba muy interesado en poner a prueba elpsicoanálisis con experiencias de trabajo social, y aseguraba que dicho trabajo le
proporcionaría al psicoanálisis la verificación y confrontación necesarias para
contribuir en el desarrollo de la psicología social. “Es imposible realizar una labor
en profundidad si se prescinde del método psicoanalítico, así como es imposible
que este método tenga una operatividad científica definida si no se loconfronta y
verifica permanentemente con un trabajo social paralelo”.2

Para ver claramente como Pichón responde a la teoría de las relaciones de objeto
con su teoría del vínculo, veamos las características que éste último tiene, las
cuales ayudan a definir claramente este concepto central de la psicología social
pichoniana.

1. Características del vínculo:

1.1.

El concepto de vínculo es“la mínima unidad de análisis”3 de la
psicología social. Esto significa que el objeto de estudio de ésta, no es
el individuo, la persona o el sujeto en sí mismo, como lo es para la
psicología o el psicoanálisis, sino el vínculo que un sujeto pueda
establecer con otro sujeto. En este punto Pichón da un paso más, va

1

Pichón−Rivière. Teoría del vínculo. Nueva Visión. 21ª edición, octubre de2000. Buenos Aires.
Pichón−Rivière. Teoría del vínculo. Nueva Visión. 21ª edición, octubre de 2000. Buenos Aires. Pág.
21−22.
3
Adamson, Gladis. Vínculo. Clase dictada en la Escuela de Psicología Social del sur de Quilmes, el
día 3 de julio de 1998. Documento de circulación en la Escuela. Pág. 1.
2

más allá de la psicología de las relaciones de objeto. En ésta, lo que
interesa es larelación de un sujeto con un objeto, en una relación
unidireccional, en donde lo que se estudia es cómo el sujeto afecta al
objeto. En cambio Pichón Rivière hace de este vínculo entre un sujeto y
otro, una relación bidireccional, de tal manera que lo que se estudia en
la psicología social es cómo un sujeto se relaciona con un objeto −que
en este caso es otro sujeto− y viceversa: cómo esteobjeto−sujeto afecta
al sujeto que establece un vínculo con él.

Teoría de las relaciones de objeto:

Sujeto

Teoría del vínculo:

Objeto

Unidireccional

Sujeto

Sujeto

Bidireccionalidad y mutua
afectación

Por lo anterior se puede definir claramente al objeto de estudio de la
psicología social como el estudio de “los efectos subjetivos que tiene el
encuentro con el otro”4 en lamedida en que se lo toma como modelo o
ideal, auxiliar o semejante, objeto de amor y/o deseo y como rival o
enemigo. Más adelante se desarrollará más ampliamente este punto que
se apoya en una importante cita del texto de Freud, Psicología de las

masas y análisis del yo y en el que se puede situar desde el
psicoanálisis, el origen de la psicología social pichoniana. Además que

4

Mejía,María Paulina. El ECRO y su concepción de sujeto en Enrique Pichón−Rivière. EN: Poiésis
#5. Revista electrónica del Programa de Psicología con énfasis en Psicología Social de la Funlam.
http://di.amigomed.edu.co/poiesis.
2

sirve para diferenciar claramente el campo de intervención de la
psicología social y el del psicoanálisis.

1.2.

El vínculo es condición de supervivencia, es decirque “las
condiciones de nacimiento son de tal grado de prematuración, que es
imposible que el recién nacido sobreviva sin la asistencia del otro
social”.5 El otro ya tiene un carácter social por el sólo hecho de asistir al
recién nacido. Pero esta condición de supervivencia va más allá de la
simple asistencia de las necesidades básicas que garantizan la vida del
organismo vivo que es...