Violencia adolescentes

Apuntes de Psicología
A. Hernando
2007, Vol. 25, número 3, págs. 325-340.
ISSN 0213-3334

Colegio Oficial de Psicología
La prevención de la violencia de género en adolescentes
de Andalucía Occidental y
Universidad de Sevilla

La prevención de la violencia de género
en adolescentes. Una experiencia
en el ámbito educativo
Ángel HERNANDO GÓMEZ
Universidad de Huelva

Resumen
Enel presente artículo se exponen los resultados y conclusiones de un programa de
prevención sobre la violencia de género, llevado a cabo con adolescentes, en un Centro
de Educación Secundaria. El programa estaba diseñado para conseguir cambios en las
actitudes individuales, los conocimientos y las habilidades de los estudiantes, con los
objetivos de lograr eliminar los mitos e ideas erróneassubyacentes al fenómeno de la
violencia de género, así como capacitar al alumnado para detectar y reconocer el maltrato
físico, psicológico y sexual.
Dados los objetivos del programa se decidió la utilización de técnicas en las que
intervienen activamente todo el grupo clase, entre ellas el análisis de documentos y
películas, la técnica del Grupo de Discusión y el debate grupal.
En esteestudio, se presenta el proceso de desarrollo del programa, los resultados
más destacados de la experiencia, así como las conclusiones a las que se llegaron.
Palabras clave: violencia de pareja, adolescencia, prevención, programas educativos.
Abstract
The following paper exposes the results and conclusions of a prevention program
about dating violence, carried out with teenagers, in high schools.The program was designed to produce changes in individual attitudes, knowledge and skills of the students,
with the objective of being able to eliminate the myths and wrong ideas underlying
gender violence, as well as to enable the students to detect and to recognize physical,
psychological and sexual abuse. In accordance with the program objectives we decided
to use techniques in which all theclass group participated, such as analysis of documents
and movies, Focus Groups technique and debates. This work presents the development
process of the program, the most representative results of the experience and the final
conclusions.
Key words: Dating violence, Adolescence, Prevention, Education Programs.

Dirección del autor: Departamento de Psicología. Campus de “El Carmen”.Universidad de Huelva. 21007 Huelva.
Correo electrónico: angel.hernando@dpsi.uhu.es

Apuntes de Psicología, 2007, Vol. 25, número 3, págs. 325-340.
Recibido: septiembre 2007. Aceptado: octubre 2007.

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A. Hernando

La prevención de la violencia de género en adolescentes

Hablar hoy en día de violencia de género
significa traer a colación uno de los problemas sociales más acuciantes y demayor
importancia dentro de la prevención e intervención psicológica en los ámbitos familiar,
comunitario e individual, pero también,
por supuesto, dentro del ámbito educativo.
Dentro de esta problemática, la violencia
que se ejerce en las relaciones de noviazgo,
relaciones que comienzan cada vez a una
edad más temprana (Price y Byers, 1999), no
es excepcional y se ha encontrado que ésta,en las relaciones de pareja de adolescentes, al
igual que la violencia de género en adultos, se
extiende en un continuo que va desde el abuso
verbal y emocional, hasta la agresión sexual y
el asesinato; es un grave problema que afecta
de forma considerable la salud física y mental
de los y las adolescentes (Makepeace, 1981).
La violencia de género no tiene por qué comenzar después delmatrimonio, de hecho,
generalmente y cada vez más, ésta se da en
el noviazgo o al comienzo de la convivencia
(Gorrotxategi y de Haro, 1999). Encontramos
que diversas formas de control exagerado,
que han sido pormenorizadamente enumeradas (Ferreira, 1992), comienzan a aparecer
de forma temprana y, poco a poco, este tipo
de conductas abusivas se van haciendo cada
vez más frecuentes y...