Violencia, Depresión Y Adicción En Los Jóvenes

Unidad de Coordinación de Políticas de Juventud
Subsecretaría de Promoción e Integración Social Ministerio de Desarrollo Social

VIOLENCIA, DEPRESIÓN Y ADICCIÓN EN LOS JÓVENES
Recursos para prevenir desde la escuela y la familia

Paper    

Dr. Ezequiel Fernández Langan Director General Lic. Lucía Copello Autora

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

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Unidad de Coordinación dePolíticas de Juventud
Subsecretaría de Promoción e Integración Social Ministerio de Desarrollo Social

Abstract
El presente informe intenta ser un acercamiento a tres síntomas y fenómenos que prevalecen y se manifiestan con intensidad en los jóvenes en la actualidad: la violencia, la depresión y la adicción. El contenido del mismo estará abocado a presentar algunos lineamientos teóricos enrelación a los conceptos de violencia, depresión y adicción; conocer cuál es el contexto actual de los jóvenes en relación a esta tríada a través de distintas variables cuantitativas y cualitativas; además de profundizar y presentar respecto a propuestas de abordaje, que brinda la psicología, ante esta problemática. Las familias y la escuela son los ámbitos indicados y privilegiados para trabajar enla prevención de esta tríada. Es por ello que, también, se incluirán en este paper algunas pautas de trabajo para que desde las familias y en las escuelas puedan disponer de algunos instrumentos que faciliten la prevención y eviten el desarrollo de esta tríada en los jóvenes.

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires

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Subsecretaría dePromoción e Integración Social Ministerio de Desarrollo Social

Desarrollo
1. DEPRESIÓN, AGRESIÓN Y ADICCIÓN
 
a. Conceptualización de la tríada:
Distintas ciencias y corrientes científicas han desarrollado diferentes conceptos teóricos en relación a estos fenómenos prevalecientes en la juventud actual. El marco teórico desde el cuál desarrollaré este paper es desde una corriente psicológica ubicadadentro de la línea existencial humanista: la logoterapia. La logoterapia es la tercera escuela vienesa de psicoterapia y se centra en el significado de la existencia humana, así como en la búsqueda de dicho sentido por parte del hombre. Frankl hace una relación directa respecto a la manifestación de la violencia, la depresión y la adicción a los efectos del vacío existencial en la sociedadcontemporánea. En relación a las características de los jóvenes él observó en primer lugar, a escala mundial, un aumento de violencia, en segundo lugar la violencia se tornaba contra sí mismos lo cuál significaba el aumento del suicidio y en tercer lugar el sentimiento de la falta de sentido, el sentimiento de un vacío personal íntimo que técnicamente se denomina en la logoterapia “Vacío existencial” elcuál condensa tres conceptos que componen una tríada: agresión, depresión y adicciones o dependencia. Está tríada fue desarrollada en sus libros como “síndrome neurótico de masas”: “…Pero el sentimiento de la falta de sentido de la vida es otra cosa: no es una enfermedad psíquica, sino una expresión de un agotamiento espiritual. Son especialmente los jóvenes los que, además de preguntar por elsentido de la vida, se atreven a cuestionarlo y no están dispuestos a comulgar con las ruedas de molino de la tradición. Y ocurre así que el índice de frustración existencial o frustración de lo que nosotros llamamos en logoterapia es especialmente elevado en los jóvenes (según la asociación Caritas, el 42% de los jóvenes consideran la vida como absurda). No es de extrañar en tales circunstanciasque el sentimiento de absurdo se manifiesta en forma de un síndrome neurótico masivo que puede observarse sobre todo en los jóvenes. Un taxista americano lo formuló una vez en los siguientes términos: ¨se matan a sí mismos, matan a otros y toman drogas¨. En lugar de tantas palabras podría haber usado tres: depresión, agresión y adicción”1. En su libro Psicoterapia y Humanismo (1978) Frankl en...