Violencia En Alumnos

Introducción


En este trabajo abordaremos un problema social, que vive en nuestro entorno y que pocas veces hacemos algo por erradicar de nuestra sociedad, que interfiere en el desarrollo de las personas que la conforman y pertenecen a ella, pues al ser directamente afectados bajan las condiciones de vida en todo los aspectos, emocional, laboral e intelectual, “la violencia” como tal es unproblema de grandes y pequeños, no respeta genero ni edades, como se ha llegado a clasificar este problema, haremos una reseña de cómo dicha problemática aborda la vida de los niños en las instituciones escolares, como interviene en su desempeño dentro del aula, en su enseñanza y en su proceso de enseñanza aprendizaje, que postura asumimos los maestros frente a este mal.
La investigación de nuestrapráctica docente nos lleva de la mano a descubrir paso a paso el proceso de formación que llevamos como alumnos de la Licenciatura en Educación del Plan 94, los problemas que vamos descubriendo según incrementamos nuestro panorama de conocimientos y observaciones para con el comportamiento de los alumnos que enseñamos en los salones de clases
Referirse a la violencia escolar plantea una enormeambivalencia: en primer lugar, porque su uso generalizado, amplio, sin especificaciones ni precisiones ha llevado a vaciarla de contenido por dos vías: su consideración de que muchos fenómenos sociales e individuales, en el campo de lo humano, imperfectible y corregible son violencia, y su exclusión de la reflexión.
En segundo lugar, porque la violencia es una problemática escasamente trabajadaen la institución educativa, por lo cual no se reconoce su existencia, no se reflexiona sobre ella ni se le articulan explicativa, comprensiva y propositivamente los procesos, actividades e interacciones escolares. Entonces, así como no todo lo que sucede en la institución educativa es violencia, tampoco puede pensarse que allí no pasa nada violento.





• Significado asignado a la violenciaEn general, se reconoce como violencia a dos tipos de fenómenos que cada vez se tratan de diferenciar más y de explicar con sus articulaciones y particularidades. El primero lo constituye la violencia política, inscrita en la historia del país y mal llamada política, pues asume, de manera menos homogénea, diferentes formas, características y móviles, así como lleva consigo distinto tipo defenómenos. El segundo se refiere a la violencia cada vez más acentuada en que vive e] país los últimos años que involucra la aparición del narcotráfico, de los grupos paramilitares, los cambios en la organización, formas de subsistencia y formas de lucha de la guerrilla, todas las formas de corrupción y la guerra que ello acarrea, la agudización del secuestro y el aumento de la delincuencia.
Lo comúna los dos tipos de fenómenos pareciera ser un esta de explicito o implícito de enfrentamiento donde unos individuos acaban con la vida de otros abriendo una brecha muy grande en el espacio del respeto a los derechos humanos.
En este sentido, la violencia es claramente un acto de agresión física contra una persona, a través del uso de algún arma, al margen del sistema de justicia imperante en lasociedad, en condiciones de aparente o real superioridad física con diferentes móviles —económicos, políticos, sociales, ideológicos (culturales— y con la consecuencia extrema de la muerte.
De acuerdo con los límites establecidos por la anterior definición buena parte de los analistas de la violencia trabajan en la construcción de indicadores para determinar su presencia y comportamiento, asícomo los factores o variables a los que aparece asociada; desde esta perspectiva los crímenes, homicidios, muertes son dignos de ser tenidos en cuenta bajo esa categoría. La precisión es tan radical que Fernando Gaitán Daza define la violencia como un acto con consecuencias físicas, distinguiéndola del sufrimiento humano, categoría usada para caracterizar “el desafecto, la indiferencia, el...