Violencia En La Escuela
Páginas: 42 (10462 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2011
VIOLENCIA EN LA ESCUELA
Pedagogía General.
Fecha de Realización: Junio 2011.
Índice
Prólogo. Pág. 3
Violencia: Marco Teórico. Pág. 5
Definiciones.
Niveles de Violencia.
Teorías nativas sobre la Violencia en las Escuelas.
Impacto de Violencia Social en la Escuela. El afuera. Pág. 15
Violencia en la Escuela: Concepto.
Violencia Escolar: Concepto.Asociaciones entre Violencia Social y Violencia Escolar.
Relaciones de Violencia en la Escuela.
La Escuela como escenario de Violencia
Conflictividad y Violencia. Pág. 22
La perspectiva docente.
La perspectiva del alumno.
Maltrato en varias direcciones.
Reflexiones.
Prevención de la Violencia desde la Escuela. Pág. 29
Propuestas.
Reflexiones.
Casos Testigo. Pág. 36
Video: animaciónsobre Violencia en el aula
Artículo de la realidad referencial de la Violencia en la Escuela.
Conclusiones Pág. 37
Fuentes Consultadas. Pág. 39
Bibliografía.
Anexo Pág. 40
Materiales para la Exposición Oral en clases.
Prólogo
La violencia en las escuelas no es nada nuevo; golpea muy fuerte a la juventud y es reflejo de nuestra sociedad. Aún así, provocadesconcierto en algunos sectores de la comunidad actual y sorpresa en otros, es un fenómeno mundial, y por lo tanto, la responsabilidad no es sólo de las escuelas, sino de todo el conjunto de la sociedad.
Nuestro país está viviendo una profunda crisis (económica- social), de la cual todos somos concientes. También sabemos que no podemos ser capaces de solucionar todo, pero debemos trabajar desdenuestro humilde lugar, para que esta crisis no siga instalándose cada vez más en las aulas. Sabemos que los alumnos no son culpables de esto, pero también sabemos que esta crisis influye en ellos, los marca, y sienten la problemática tanto o igual que los adultos.
La población escolar cambió, porque cambiaron las condiciones sociales y culturales en las que esa población es socializada. La escuelapor su parte conserva en gran medida un diseño consistente con condiciones sociales y culturales que en la actualidad parte de ellas ya no existen.
Vivimos en tiempos de cambios, crisis e incertidumbre. En este contexto, nos enfrentamos dia a día con manifestaciones de una multiplicidad de problemas sociales que convulsionan la vida cotidiana de las personas y que alteran el funcionamiento delas instituciones. Los hechos de violencia, entre muchos otros, están presentes en nuestra sociedad y en el acontecer de la vida social e institucional. No podemos negar que es preocupante y que debemos como futuros docentes y como miembros de esta sociedad, ayudar en todo lo que esté a nuestro alcance para tratar de erradicar esta problemática; y si bien no se puede eliminar totalmente, sepuede ayudar a que no tengamos que convivir con ella todos los días, y brindarle a nuestros alumnos diferentes alternativas para que puedan solucionar sus problemas, sin llegar a extremos y tener que lamentar una desgracia.
Asimismo, en este trabajo práctico, abordamos el fenómeno de la violencia en la escuela desde 5 ejes temáticos:
Marco Teórico, para definir la violencia como tal; a losfines de lograr un entendimiento conceptual de misma para luego contextualizarla desde los siguientes cuatro aspectos:
Impacto de la Violencia Social en la Escuela;
Violencia en la Escuela;
Prevención de la Violencia desde la Escuela, y
Casos Testigos de Violencia en la Escuela.
Equipo de Trabajo Práctico
Pedagogía General
Violencia: Marco Teórico
La caracterización conceptual deltema de la violencia supone el reconocimiento de distintos factores que intervienen. Se trata de alcanzar a comprender los modos en que se expresa la violencia tanto en situaciones sociales de la vida diara como escolares.
Son múltiples los factores que intervienen para explicar las causas de la violencia. Entre ellos se pueden mencionar: desempleo, precariedad laboral, desigualdad social,...
Pedagogía General.
Fecha de Realización: Junio 2011.
Índice
Prólogo. Pág. 3
Violencia: Marco Teórico. Pág. 5
Definiciones.
Niveles de Violencia.
Teorías nativas sobre la Violencia en las Escuelas.
Impacto de Violencia Social en la Escuela. El afuera. Pág. 15
Violencia en la Escuela: Concepto.
Violencia Escolar: Concepto.Asociaciones entre Violencia Social y Violencia Escolar.
Relaciones de Violencia en la Escuela.
La Escuela como escenario de Violencia
Conflictividad y Violencia. Pág. 22
La perspectiva docente.
La perspectiva del alumno.
Maltrato en varias direcciones.
Reflexiones.
Prevención de la Violencia desde la Escuela. Pág. 29
Propuestas.
Reflexiones.
Casos Testigo. Pág. 36
Video: animaciónsobre Violencia en el aula
Artículo de la realidad referencial de la Violencia en la Escuela.
Conclusiones Pág. 37
Fuentes Consultadas. Pág. 39
Bibliografía.
Anexo Pág. 40
Materiales para la Exposición Oral en clases.
Prólogo
La violencia en las escuelas no es nada nuevo; golpea muy fuerte a la juventud y es reflejo de nuestra sociedad. Aún así, provocadesconcierto en algunos sectores de la comunidad actual y sorpresa en otros, es un fenómeno mundial, y por lo tanto, la responsabilidad no es sólo de las escuelas, sino de todo el conjunto de la sociedad.
Nuestro país está viviendo una profunda crisis (económica- social), de la cual todos somos concientes. También sabemos que no podemos ser capaces de solucionar todo, pero debemos trabajar desdenuestro humilde lugar, para que esta crisis no siga instalándose cada vez más en las aulas. Sabemos que los alumnos no son culpables de esto, pero también sabemos que esta crisis influye en ellos, los marca, y sienten la problemática tanto o igual que los adultos.
La población escolar cambió, porque cambiaron las condiciones sociales y culturales en las que esa población es socializada. La escuelapor su parte conserva en gran medida un diseño consistente con condiciones sociales y culturales que en la actualidad parte de ellas ya no existen.
Vivimos en tiempos de cambios, crisis e incertidumbre. En este contexto, nos enfrentamos dia a día con manifestaciones de una multiplicidad de problemas sociales que convulsionan la vida cotidiana de las personas y que alteran el funcionamiento delas instituciones. Los hechos de violencia, entre muchos otros, están presentes en nuestra sociedad y en el acontecer de la vida social e institucional. No podemos negar que es preocupante y que debemos como futuros docentes y como miembros de esta sociedad, ayudar en todo lo que esté a nuestro alcance para tratar de erradicar esta problemática; y si bien no se puede eliminar totalmente, sepuede ayudar a que no tengamos que convivir con ella todos los días, y brindarle a nuestros alumnos diferentes alternativas para que puedan solucionar sus problemas, sin llegar a extremos y tener que lamentar una desgracia.
Asimismo, en este trabajo práctico, abordamos el fenómeno de la violencia en la escuela desde 5 ejes temáticos:
Marco Teórico, para definir la violencia como tal; a losfines de lograr un entendimiento conceptual de misma para luego contextualizarla desde los siguientes cuatro aspectos:
Impacto de la Violencia Social en la Escuela;
Violencia en la Escuela;
Prevención de la Violencia desde la Escuela, y
Casos Testigos de Violencia en la Escuela.
Equipo de Trabajo Práctico
Pedagogía General
Violencia: Marco Teórico
La caracterización conceptual deltema de la violencia supone el reconocimiento de distintos factores que intervienen. Se trata de alcanzar a comprender los modos en que se expresa la violencia tanto en situaciones sociales de la vida diara como escolares.
Son múltiples los factores que intervienen para explicar las causas de la violencia. Entre ellos se pueden mencionar: desempleo, precariedad laboral, desigualdad social,...
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