Violencia En Las Escuelas

MÉTODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA II

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS

PROFESORA: Dra. Mirian Bistocco

INTEGRANTES: Susana Barrios
Celeste Dios
Carolina Godoy

Paso nº 1
Idea de investigación:

COMPLETAR

Paso nº 2
Situación actual del fenómeno “Violencia escolar”
Actualmente el fenómeno dela violencia en sus distintas formas y en particular el de la violencia escolar, han merecido diversas consideraciones al ser reconocida como una enfermedad social que ha alcanzado grandes magnitudes. Gran parte de los retos y dilemas de finales del siglo XX están vinculados a este incremento de conflictos y violencias.

Reconocemos que la violencia es un fenómeno multicausal y multicontextualproducto de una serie de factores y contingencias, donde lo socioeconómico, lo educativo y lo emocional son ejes en este entramado. Es así que la violencia no es propia de un entorno determinado, sino que emerge donde están dadas las condiciones para ello. El aula, los patios de recreo, los pasillos y los baños, los alrededores de los establecimientos educativos, son el escenario de incidentesviolentos en los que hay agresores, víctimas y testigos que en alguna medida, quedan marcados por ellos con el consiguiente deterioro de su desarrollo personal y social.

Hoy es necesario hacer una nueva lectura de la sociedad y del ámbito educativo, y a partir de ella, reconocer al fenómeno de la violencia interpersonal como un nuevo desafío, que tiene que ver con la autoestima, el desarrollopersonal, el rendimiento escolar y la permanencia de nuestros alumnos en las escuelas. Ni un solo acto de violencia en la escuela debe ser admisible, ningún alumno debe sufrir maltrato alguno ni por parte de sus compañeros ni por parte de sus docentes. Pero el logro de un objetivo tan elemental como éste, exige el permanente esfuerzo de todos aquellos que participan en el proceso educativo yespecialmente de aquellos que lo promueven, lo sostienen, lo supervisan y lo aplican.

Planteamiento del problema: Objetivos, preguntas de investigación y justificación.
Objetivos:
1- Analizar los motivos que desencadenan la violencia en los niños del ciclo lectivo en la E.G.B.
2- Evaluar cuales son los factores que intervienen en la problemática mencionada
3- Analizar la existencia demecanismo de control que regule de promover estrategias para disuadir la violencia escolar.

Preguntas:
1- ¿A quién se le adjudica la responsabilidad de la violencia en las instituciones educativas?
2- ¿Cuál es la respuesta que ofrecen los padres?
3- ¿Cuáles son las modalidades de violencia por las cuales atraviesa hoy las instituciones escolares?
4- ¿Quiénes son los actores y queformas adoptan?
5- ¿Cuáles son las soluciones que aporta la institución y sus educadores como formadores de un sujeto social en desarrollo?

Justificación:
Lo que nos impulso a investigar esta problemática fue cuestionarnos que hay detrás de un niño que pega, insulta o amenaza.
CRITERIOS

Viabilidad:
Esta investigación se puede llevar a cabo ya que es ético y nos permite tener una miradamas profunda de esta problemática que es “Violencia en las instituciones escolares”.

Paso 3
Elaboración del marco teórico

Bibliografía:

Zampa D., (2010), “Violencia escolar y mediación” disponible www.noveduc.com/index.php

Idea Principal
El texto habla acerca de la violencia en las escuelas y la mediación.
La mediación implica un dispositivo que permite a las partes con la ayudadel mediador pensar sobre el conflicto, reflexionar, hacerse protagonistas de los mismos para diseñar estrategias consensuadas y conseguir lo que necesitan.

¿Qué puede hacer la escuela?
Un primer paso es definir cuál es el ámbito de la escuela, que no puede actuar frente a la violencia estructural o aquellos factores externos, pero sí puede actuar creando en la institución y aula un...